□ 张海英
　　花又开，妹妹一直都在！周末，我和妹妹驾车行驶在乡村的小路上。接近村口时，远远看到村南头的地里，一截截泛黄的麦茬坚强的挺立着。
　　妹妹感慨地说：“姐，要是咱村那片果园留到现在该多好啊!当时就怪农村人目光短浅，要不嫁接成新品种，果园里不知是怎样一派繁荣的景象呢！ ”听了妹妹的一番话，我也为销影匿迹的果园惋惜着。
　　不由得，思绪翻飞回童年时光。那时候，我们村东头有一个偌大的果园。苹果树和梨树分居果园的东西两侧。苹果分国光和红香蕉。梨分鸭梨和靶梨。春天来临，浅粉色的苹果花一团团、一簇簇竞相开放，雪白的梨花染满枝头，切莫说，千朵万朵压枝低，切莫说，留连戏蝶时时舞。远远飘来的清香不时钻入鼻孔，沁人心脾。
　　整个果园被平均分成六户人家。每户人都分别在自己的区域盖起简易的小屋子。里面仅放一张床、一把椅子。算作暂时休息的处所。农忙时节，大人都干农活，我和妹妹成了果园的常客。看到矮矮的苹果树下杂草丛生，里面时常活跃着小虫子，不定时出没的小蛇往往让人不寒而栗。
　　为了提高能见度，降低恐惧系数，我和妹妹就钻到树底下拔草，甚至连刚露头的嫩草、野菜也不放过。直拔到地面寸草不生。
　　莫大的惊喜要属采摘的时刻。当一筐筐、一箱箱、一车车的果实运出村子，驶向遥远的大都市，换回来一件件实用的家具、时兴的家电。所有的付出都有了相应的回报。
　　如今，我和妹妹都已走进不惑之年。在离家不远的小城市，有了稳定的工作、和美的家庭。我们的小家彼此离得很近。谁家做好吃的了，谁家有新鲜东西了，一个电话就匆匆赶到了。分享让亲情更加浓厚。时光如水，花开花落。无论时光如何变迁，妹妹一直都在！我们会携手前行，让亲情圣洁的光辉沐浴着今后的每一寸光阴。
　　花又开，齐老师一直都在！在我们学校纪律督查室门外，有着大大小小的盆栽。花的种类很多：仙人掌、吊篮、玉树、落地生根、并蒂莲。满天星……尽管不是什么名贵的花，但是如果不是齐老师精心的栽培，它们绝对不会如此蓬勃生长。
　　齐老师热爱生活、乐善好施。无论是谁，只要开口，无论想要哪种花，他都会热心的帮助你移植、装到适合的容器内，等你带走前，他会耐心的告诉你养植注意的事项。夏季白天拉的很长，每当夕阳染红天际，齐老师总爱搬一把椅子，坐在花盆旁边静静地读书。远远地，我看到盆花簇拥着读书的老人，我觉得那是一幅唯美的画卷。是花衬托的老人的背影很美还是老人的书香熏染的花朵更艳？我一时说不清，或许两者兼而有之吧？
　　岁月留痕，四季更迭。各种花次第开放、枯萎。不变的是齐老师总能用一颗细腻的心，灵巧的手让小盆栽生机盎然。花总要开，齐老师一直在！
　　花又开，我一直在！新接一个班，爱上一帮孩子。为了培养孩子的观察力，丰富写作素材，我把不同时节的花朵请进我们的教室，因此我的室内从不寂寞。
　　从初春的迎春花到盛春的桃花，瓶插水栽，娇艳欲滴。课间孩子们争先恐后换水的惊喜；蜂拥而来评论花朵时的指指点点，传递花瓶细致观察时的小心翼翼。因为亲自体味，所以真情流露。
　　当下笔成言，妙语串串，我分别感受到人比花娇，文从字顺。告诉孩子们并不是所有的花因为其外表美才显得尊贵，当教室里飘起野菜香。孩子们分明体会到外表丑丑的荠菜，功能却如此强大。由此，对价值观有了准确判断。
　　时光荏苒，总有一天我会把孩子送到分别的驿站，我想对他们说，无论花开花落，时光流转。我参与了你们生命的一段履历，我会一直都在！
　　盛夏时节，万物葱茏。树绿，花艳，你在，我在，我们同在！
（博士小学）