文昌小学校长任金周

□本报记者王露
　　任金周自2019年担任平原县文昌小学校长以来，一直秉持以德立校、依法治校、质量兴校、文化强校的治学理念，致力于培养知书达礼、聪慧活泼、健康向上、知行合一的新时代好少年。
　　家校合作，构建多元协同育人模式。全方位育人：不断深化课程改革，提升学生体育和美育的技能，加强学生劳动实践，发挥活动育人、集体育人、文化育人的作用，塑造学生强健的体魄和健全的人格。全员育人：构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制。组建德育团队，建立班级、年级、校级三级家委会体系，充分发挥家校合育的育人作用。全程育人：学生从进校门到毕业，从双休日到寒暑假，学校都精心安排引领学生健康成长的活动，并贯穿始终。
　　培养全面发展的新时代好少年。以“读”育人，打造“4321”工程，即每学期读4本书；建构导读课、推进课、分享课3种课型，每年2个读书月，创新阅读形式，每年四月举行1次大型书香家庭暨亲子阅读颁奖典礼；以体育人，开展每天1小时阳光体育运动，开设足球、篮球、排球、乒乓球、射击、田径等体育自助课程，每年寒暑假组织开展特色项目集中训练活动，提升学生运动技能；以美育人，举办丰富多彩的艺术节，把校园打造成学生展示美、创作美的舞台；以劳动育人，学校建立了劳动实践基地，根据各年级学生特点分层实施劳动教育，让学生体验劳动的价值与快乐，提高劳动技能。4年来，学校开设了科技、艺术、人文、体育等共12个丰富多彩的校本课程，学生参与率100%。
　　学校先后获全国足球特色学校、山东省全环境育人规范校、山东省多元协同育人共同体实践基地、全省学校安全工作先进集体、山东省心理健康教育先进单位、山东省中小学教育技术装备创新案例特等奖、德州市文明校园等称号。任金周曾获山东省家校协同名校长、德州市教育教学突出贡献个人、德州市教育教学成果一等奖等奖项。