□本报记者 邢仁宇
　　平原县第二中学教师张兴焕自参加工作起便担任班主任，如今，49岁的他已有27年教龄。他以“教育无小事，教师无小节”为座右铭，始终将学生放在第一位。他痴心教育，深耕教研，在教学管理上取得了许多成绩。先后获“山东省中小学教师全员远程研修优秀指导教师”“德州市爱岗敬业示范者先模人物”“德州市德育优秀工作者”“德州市优秀教师”等称号。
　　在班级管理中，张兴焕特别关注学生的心理健康和学习生活。他以校为家，早上总是赶在早读前来到班级，晚上和学生一同踏着星光回家。他细心关注学生们的健康，天气变化了，及时提醒孩子们添减衣物。对班里单亲家庭的孩子，他更加关心入微，在他们遇到困难时及时伸出援手，为他们排忧解难。
　　他积极投身教研，专心阅读教育专著，关注教改前沿，注重教育教学的反思与实践。曾参与教育部“十二五”规划重点课题《初中英语读写联动教学新探》的研究，接受《中国教师报》的邀请，在第三届全国中小学班主任风采展中分享教学经验。主持两项省级课题在研；多篇文章发表在山东省教育厅主办的《基础教育改革论坛》等刊物上。
　　2022年，张兴焕被山东省教育厅选为“山东省中小学优秀班主任工作室”主持人。他以“一二三四五”德育指南为指导，以全面提升学生的核心素养为目标，引领平原县各初中学校开展班级特色品牌创建工作，初步形成了“一校一特色、一班一品牌”的德育管理新局面。张兴焕在学校里首创班级素质大挑战活动，《班级管理艺术之班级素质大挑战》一文发表在《基础教育改革论坛》。
　　张兴焕特别注重对年轻教师的培养，他主持学校的青蓝工程，通过听评课、班主任论坛等方式帮助年轻班主任快速成长。他还在省级工作室的基础上，成立了子工作室，加强对年轻班主任指引。
　　初心不因路途遥远而改变，使命不因风雨坎坷而遗忘。张兴焕说，作为一名老教师，他将始终牢记使命，不断为教育事业奉献自己的力量。