本报讯（记者李艺通讯员李肖）近日，市教体局出台《德州市中小学心理健康教育行动计划》，探索有特色、重实效、高质量的中小学生心理健康发展机制，通过多条举措构建“德·心成长”心理健康教育路径，努力打造有德州特色的德育模式。
　　《计划》明确将心理健康教育纳入必修课，增强心理健康教育课的专业性和实效性。学校可从地方课程、校本课程中安排，一般每两周1课时，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。建立教育课程资源库，建设市、县、校级云共享平台，实现中小学心理健康教育课程手册、个别咨询案例集、心理教学评比课件、微课汇集、教学参考资源、宣传普及资源、学校心理健康教育讲师团、教师心理健康教育校本培训资源库等成果。以县、校为主体，聚焦学生普遍困扰的热点难点问题进行专题研究，探索心理健康教育教学成果。
　　成立市级心理健康教育专业讲师团，建成一支学校心理健康教育骨干、专家学者、优秀家长及权威媒体参与的服务队伍，孵化一批心理教师成长小组、心理名师工作室和工作坊等。中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师。设计、开发一批菜单式、分级分类培训课程，所有班主任需要通过C级课程，兼职心理教师通过B级课程，专职心理教师通过A级课程。学校要在职称评聘、职务待遇、评先评优等方面向心理教师倾斜，提高教师职业动力。
　　完善危机预防和干预体系。学校每学期要在全校教职工中普及1次以上学生心理危机识别和干预知识。每学期组织至少1次面向全体学生的心理筛查或摸排，以家访、日常观察、心理问卷、健康体检等方式开展学生心理筛查评估，完善学生心理成长档案。
　　设立学生发展服务中心。按照《市（县）级学生心理健康发展服务中心建设标准（2022年）》要求，建设本级学生指导服务平台，为学校心理健康工作搭平台、聚资源、推经验,提供业务指导、技能培训。2023年6月底前，市、县两级平台基本建成。开通未成年人成长指导热线，面向全市中小学生、家长及学校提供免费公益心理咨询服务。
　　实现中小学心理辅导室全覆盖。各学校在2023年6月底前均要设立心理辅导室，已建成的学校参照《教育部办公厅中小学心理辅导室建设指南》规范设置辅导室。学校每学期要在家长中开展1次以上心理健康知识普及活动。开展全员家访，每学期与每个学生家长沟通不少于1次，掌握学生家庭动态。