本报讯（记者张明昭通讯员赵世振）“让孩子在课堂上唱‘主角’，参与教学的主动性明显提升了。”11月10日，乐陵市阜欣小学四年级级部主任齐文丽说，“课堂是教学的‘桥头堡’，我们以提高教育教学质量为中心，积极落实‘双减’政策，提高教学质量，打造高效课堂，让学生思考在课堂、合作在课堂、展示在课堂。”
　　近年来，乐陵市通过推进课程体系建设和高效课堂改革，让课程通过课堂有效落地。该市全面推行“1115”高效课堂教学模式，即：一个理念——学为主体；一个工具——导学案；一种学习组织——学习小组；五个课堂流程——目标导学、自主学习、合作展示、达标检测、总结提升，课堂教学以学案导学、合作探究、当堂达标为主要特征，最大限度提高学生的课堂参与度，大大提升了学生的综合素质。
　　乐陵市注重在实施“乐教工程”中全方面深化教育改革。该市全面实施“名师名校名校长”工程，培养更多教师成为齐鲁名师、大德名师，锻造一支品德好、业务精、讲奉献、有情怀的教师队伍。对标国内、省内品牌名校，立足自身发展特色，学名校、赶名校、创名校，打造具有乐陵品牌特色的高中、初中、小学。现已成立名校长工作室1个、名师工作室25个，建立干部培训基地4处，培养培训骨干教师400余人，精准指导教研、课堂教学8000余人次。
　　为加强青年教师培养，乐陵市拿出专项经费，制定出台培训实施方案，通过跟岗学习、外出培训、老带新等方式加快年轻教师成长步伐，青年教师综合素质和教学能力快速提升。
　　齐文丽便是青年教师中的优秀代表。2019年她入职阜欣小学，通过参加培训及学校的新老教师结对机制，很快从一名教育新兵成长为业务骨干。去年齐文丽被评为“乐陵市优秀教师”，今年又获评“乐陵市优秀班主任”。
　　同时，该市教体局以创建“五型”机关为切入点，局党组提出“从我做起、向我看齐、对我监督”，健全正向激励选人用人机制，为肯干事、能干事、干成事的人才“竖梯子、搭舞台”，营造教体系统干事创业的良好环境。今年对31名乡镇主要教育干部进行岗位调整，有13名业绩突出、年富力强的骨干被提拔重用。
　　今年，乐陵市初高中教育质量均达到历史最好水平，158名高三毕业生被北京大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学等名校录取。学生学业水平和群众对教育工作的满意度大幅提升。