□本报记者李艺本报通讯员张洁
　　绘本阅读、花样跳绳、美术涂鸦……11月17日下午5点，在宁津县实验幼儿园“五彩缤纷”的课后延时服务中，幼儿们开心地沉浸于趣味探究的“小天地”。
　　宁津县实验幼儿园坚持以“五项服务”为基础，秉承着办人民满意教育的初心，出真心、用真力、付真情，确保各项工作任务落地见效，提高保教水平，让惠民教育暖人心。
温度服务课后延时，解家长“后顾之忧”
　　“延时服务不仅为我们解决了接娃难题，还拓展了宝宝的兴趣爱好，宝宝学得开心，我们托得安心!”11月18日，等待接孩子的小二班幼儿家长杨女士说。
　　为解决家长“放学早，接送难”问题，宁津县实验幼儿园各园区实行免费弹性延时服务，本着家长自愿的原则，根据幼儿的年龄特点和兴趣需求，开展绘本阅读、歌唱表演、趣味游戏、创意美工等形式多样、内容丰富的延时活动，“分龄式”服务确保活动质量，“多领域”课程满足发展需求，“贴心式”举措确保幼儿安全。
科学服务幼小衔接，护航孩子成长
　　宁津县实验幼儿园将幼小衔接列入年度重点工作，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的原则，以幼小双向为主体，与小学精准对接，进行实地参观、联合教研。以课题研究为抓手，邀请专家进行课题培训，开展“幼小衔接视域下入学准备”系列课题研究。以游戏教学为途径，把入学准备教育目标和内容融入游戏活动和一日生活，开展“星宝毕业从军记”仪式感活动。开设《成长微课堂》，发布幼小衔接系列微视频，积极向家长宣传科学做好幼小衔接的教育理念，形成家、园、校协同衔接策略，为孩子茁壮成长保驾护航。
主动服务开放办学，家校共育未来
　　“老师的分享对于我们就是一剂良药，让我们能及时了解孩子在幼儿园的表现，老师的指导就是及时雨，让我在教育孩子的道路上少走了很多弯路。”榆钱儿园区一位家长在回复老师的关爱短信时这样说道。
　　该园秉承开放办学理念，在每个班级成立家委会、“萤火虫帮帮团”，开展“故事爸妈进课堂”“家长义工走进来”、家委会表扬大会、家长主题沙龙、家长开放日等活动，搭建家校交流桥梁，形成教育合力，促进学生健康成长。针对幼儿在园表现情况，一对一、点对点发送关爱短信，分享幼儿成长的美好时光。
优化服务搭建平台，提升专业素养
　　10月13日，宁津县实验幼儿园优课擂台比赛上，参赛教师各展所长：讲故事、说民谚，做游戏……展现了一堂堂精彩纷呈的活动课。“要想把课上得好、上得妙，只能多磨炼，我很珍惜每周听评课的机会，希望能早日参加比赛。”惠宁园区教师王兆新在观看优课擂台比赛后发表感悟。
　　为确保优质教育资源覆盖到每一所园区，宁津县实验幼儿园积极为教师搭建成长平台，先后组织骨干教师到北京、上海、南京、温州等地学习先进教育经验，邀请专家进园培训，举行教师技能比赛、优质课比赛、师德演讲比赛，成立聚焦实幼、星语繁花、艺韵芳华、星趣熠动四大教师成长工作室，启动“培新工程”，开展“青蓝学堂”“优课擂台”计划，提升教师专业水平。
引领服务课程游戏化，悦享童年快乐
　　“老师，我把山楂串成一串啦。”“老师，我做的糖葫芦吃起来脆脆的甜甜的。”9月15日，星趣园区大班孩子们在教师指导下，将美味的水果亲手制作成了自己喜欢的冰糖葫芦。
　　宁津县实验幼儿园创建以“童趣游戏”为主题的课程游戏化建设项目，各园区分别开发以户外运动、体验游戏、野趣游戏、美术教育、音乐教育、创客科技为特色的园本课程及系列特色活动，创设游戏化环境，构建游戏化活动区域，全力打造游戏课程品牌。
　　“我们一直把教育当作服务去做，把孩子的快乐、教师的幸福放在心上。”该园园长路丽娜说。