今日  首页 - 帮助    
  文章搜索:
用户名: 密码: [注册][找回密码]  
作为德州市文明校园,德州市第九中学——
加强领导班子建设 赋能学校发展

学校领导班子到德城区法院学习党建知识


学校领导班子参加主题党日活动


合唱比赛


  

□邢仁宇
  “我保证,今后将时刻以一名党员的身份严格要求自己,牢记党的宗旨,树立坚定信念,立足教师本职,做好教书育人工作,为党、为国家、为社会培育出更多高质量人才。”8月27日,德州市第九中学多媒体教室里,预备党员转正大会正在进行着,预备党员充满激情的演讲感染了会场的每一个人。作为市级文明校园,德州市第九中学以党建为引领,以业务为抓手,创建了“一核双翼四驱动”党建品牌:以党建为核心,以教师发展、学生成长为双翼,坚定教师“为党育人,为国育才”的教育信仰,厚植学生的家国情怀,以文化引领构建学校精神,以职业发展成就教师幸福,以课程建设助力学生成长,以行动改进推动学校发展。
党建引领凝聚奋进力量
  作为德州市文明校园,德州市第九中学始终不渝地坚持党对学校工作的全面领导,以党建带业务,以业务促发展。
  加强对入党积极分子、发展对象的培养、教育和考察,吸收优秀教师入党,壮大党员队伍。充分利用三个党支部对接不同的部门和年级的特点,落实党对学校工作的全面领导,发挥党组织在各个部门、年级的政治核心作用和战斗堡垒作用。
  责任清晰,制度完善,切实履行党总支书记职责,打造建设高质量规范化党总支。扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育常态化,以党员活动日为载体,依托学习强国、灯塔党建在线、e支部等平台加强党员学习培训。
  今年以来,九中已举办“我为群众办实事”“警示教育入人心廉洁自律守初心”“学理论提素养,守初心践使命”等主题党建活动20余次,参与者超过1000人次。
师德建设夯实发展之基
  9月8日至10日,九中各年级各学科陆续开展“求真务实细分析反思互助共提升”成绩分析会,聚集全部教师,依托智学网数据,对上一学期的期末成绩进行讨论分析,“每学期开学后老师们都会对上一学期分析总结,挖掘成绩背后的情况和问题,以此为契机,查找不足,解决问题,为本学期的工作指明方向。”九年级年级主任杨秀艳介绍。
  近年来,九中大力弘扬师风师德,紧紧围绕“以评促建、以评促改、以评促管”的方针,通过制度体系建立健全学校教师职业道德规范和师德建设长效机制,以党风廉政建设促进师德师风建设,对乱收费、有偿家教、私自引导学生购买教辅等行为实行零容忍,把师德规范融入评奖评优、职务晋升、职称评定等工作,落实师德“一票否决制”。
  在党建核心引领下,在模范党员带动下,九中越来越多的老师成长为信念坚定、道德高尚、业务突出的优秀老师。九中现有山东省特级教师3人,山东省优秀教师3人,山东省教学能手19人,德州市教学能手56人,省市级骨干教师49人,多名老师荣获省市区优质课评比一二等奖,市区教学成果奖。
红旗引路传承红色基因
  9月8日下午,九中开展初一新生“国家主权,我来捍卫”主题思想道德教育活动,德州市国家安全局的警官走进校园,为新生们讲解政治安全、国土安全、军事安全等国家安全知识,增强全体师生爱国意识与社会责任感。
  在学校领导的带领下,九中通过思政课将红色教育、信仰教育、价值观教育融入学生三年发展规划,让学生成为合格的社会主义建设者和接班人。学校课程体系由国家课程、地方课程、校本课程、德育课程、活动课程五部分组成。德育课程,铸就家国情怀,以党建为引领,促进学校德育方式的创新,提高德育工作实效;校本课程,骨干党员教师带头编著校本课程教材,开设《传承中华文明,腾飞民族复兴理想》《大国的风范:中华礼仪》等爱党爱国、文化传承的红色课程;通过举办“红心向党,青春放歌”为主题的合唱节、“忠心向党,用心耕耘”演讲比赛等系列活动课程,彰显红色精神,弘扬爱国主义精神。
  “今后我校将在‘一核双翼四驱动’党建文化育人一体化推进模式引领下,推动党建与各项工作深度融合,提升党组织引领力,把党建优势转化为发展优势,把党建资源转化为发展资源,把党建成果转化为发展成果,为实现学校跨越式发展注入强大的‘红色动力’。”校长宋彦琳说。

更多>>  德州日报近期报纸查看
 
  本文所在版面导航
·加强领导班子建设 赋能学校发展
  本文所在版面
【第 06 版:教育】
Document

免责声明

  德州新闻网是由德州日报社所创建的综合性网站,所刊登的第三方发表的各类新闻﹑信息和各种专题资料的版权,均为第三方作者或页面内声明的版权人所有。

  所有与德州新闻网链接的网站及其内容和版权,由相应的提供者与拥有者负责,德州新闻网对链接网站的内容不承担任何商业法律责任。

  德州新闻网刊登的电子报,均为报纸出版方提供的原版期刊杂志内容。德州新闻网不对报纸做任何内容方面的增减修改,对此等信息的准确性、完整性、合法性或真实性均不承担任何责任。

  如果您发现本网站使用了您拥有著作权的作品并对我们的编辑方式有任何异议,请向我们提供您的身份证明及您对该作品拥有著作权的相关文件,我们会尽快根据法律法规妥善处理。

  对于本站拥有版权的稿件,未经书面协议授权,禁止其他网站等有关信息服务企业予以转载使用。