本报评论员
　　抓住人才“第一资源”，就是抓住了创新的核心要素、发展的强大后劲。当前，各级各部门对人才的重视程度、招引力度前所未有，但须知，“引”的目的在于“用”，“用”的关键在于“留”，一定程度上讲，做不好留才文章，引才就会失去意义。让人才真正感到“有枝可依”，必须靠产才融合、事业留人。
　　做好产才融合，引才之初就要有的放矢。人才招引不应漫天撒网，更不能“捡到篮子里都是菜”。要充分结合当地产业的发展基础和方向，拿着产业地图按图索骥，真正做到产业、资源和人才的有效衔接、充分融合。要以产业规划引领创新规划、谋划人才规划，围绕主导优势产业招引“适销对路”的人才，增强人才引领地方发展的贡献度，提升人才创新创造的价值感。要充分整合产业链、人才链，将人才招引贯穿产业沿链聚合全过程，让人才找到定位、融进产业。
　　做好产才融合，用才之时考虑人尽其才。“天下多才，在所用之”。要为人才搭建作用发挥的广阔舞台，建好、用好各类创新创业平台，让人才时时有事谋、有事干，干得成。要深入推进产学研深度融合，把人才真正嵌入产业链，充分激发人才的创造力。要坚持以用为本，既要有识才的慧眼，也要有用才的胆识，全面了解人才的知识结构、思维方式和性格特点，发挥其所长、贡献其所力。要善于“量体裁衣”，做好人才精准“画像”，最大程度实现“人岗匹配”、人尽其用。要注重合理搭配、优势互补，打造老中青结合的人才最佳梯队，让人才各得其位、各尽其能。
　　做好产才融合文章，育才之时要突出特色。要围绕特色产业培养特色人才，借助产教融合、校企合作等形式，构建产业链、创新链与教育链有机衔接的育才模式，实现学校与企业同频、专业与产业联姻、学生与岗位匹配，让人才“走出课堂进工厂”。同时，还要把新技术、新模式送进学校，把专家、工匠请进课堂，让前沿科技转化为教育资源。更要为人才成长培植沃土、提供环境，引导学生把基层一线当课堂，把实践工作当教材，培育造就一批实用型复合人才。
　　好的平台吸引人、好的事业留住人、好的前景激发人。做好产才融合文章，需要在引、用、育、留等各环节统筹施策、协同发力，以“人尽其才、才尽其用”，换来人才与产业发展的良性循环、互促互融。