学生进行数控加工实训操作

决战春季高考

护理比赛现场

　　“特别感谢老师们对我的培养，让我重拾信心，考入大学。”齐河县职业中等专业学校2017级财经专业学生李金凤，目前就读于滨州学院，从中考分数低于普高线到考上本科，她在齐河职专度过了充实的3年时光。“我一直在学校的升学班学习，最终以665分的成绩考上大学。”李金凤说。
　　作为首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批山东省示范性及优质特色中职学校，齐河职专早在2003年就瞄准国家战略，找到了发展的突破口——健全中高职衔接制度，形成了职教高考本科升学班、“3+2”中高职衔接班、校企合作订单班并存的办学模式，满足学生多元化的发展需求。2018年学校本科录取人数363人，2019年本科录取人数390人，2020年本科录取人数515人，连续10年领跑全省同类学校。
　　齐河职专2013级学生田景浩，毕业后入职于中车集团济南车辆有限公司，最初只是普通车间的一名技术工人。凭借过硬的业务能力和刻苦钻研的学习态度，在企业快速发展的进程中，逐步掌握核心技能，成为集团的技术骨干。“之前让孩子上职业院校是为了毕业后能‘混口饭吃’，没想到职业教育的就业前景这么好，说明这是一条走得通、走得稳、走得精彩的路。”田景浩的母亲说。
　　成绩的取得，离不开学校创新性的培养模式和强大的师资力量。在教学过程中，学校采取不同的教学方法，注重学生基础知识的培养。“对基础薄弱、偏科严重的学生，采用‘小步慢走’的教学方式，主要是夯实基础知识，兼顾实训操作和核心技能的培养；对基础较好的学生，以基础性作业为主，附加少量拔高性题目；对基础扎实的学生，布置提高全面能力的综合性作业。”副校长刘宜强说。
　　在校长谯健看来，教师的理论知识和实操是教学能力提升的关键。为此，学校全力推行“四级六类六大平台”，加强教师队伍建设。即“雏鹰展翅”“大雁领航”“鹰击长空”“鲲鹏翱翔”四级梯队培育，专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、青年教师、文化基础课教师和兼职教师六类培养，搭建企业岗位实训、进修培训、校本培训、兼职教师带动、教学能力比赛和教育科研提升六大平台，教师队伍整体质量大幅提升，结构不断优化。
　　最近几天，齐河职专实操教师黄立基忙得有些脚不沾地，他带领学生紧锣密鼓地进行汽车零部件维修实操，力求在即将到来的全国职业院校技能大赛中取得好成绩。黄立基还有一个身份，就是齐河县新大陆美车有限公司首席技师。
　　黄立基的双重身份，源于学校为满足教学需要而打造的“双师型”教师队伍——从企业聘请一流的技术人员和能工巧匠承担教学任务，并鼓励学校教师参加各类执业资格、职称资格和技能等级等培训考试，在开展理论基础课程的同时，让学生提前进行技能实操，切实将知识学习、技能训练、工作实践深度融合。
　　随着学校教师的教学水平持续提升，教学科研展现出强劲实力。3年来，先后有24人次在全国优质课比赛和教学能力大赛中获得一、二等奖，38人次在山东省教学能力大赛中获得一、二等奖，12名教师获“齐鲁名师”“山东省青年技能名师”等荣誉称号。
　　“人人皆可成才，人人尽展其才”，是齐河职专校园一角的标语，也是该校的办学理念。学校在去年年底开始推行军事化管理，学生就餐秩序、内务整理、课间秩序规范化，培养了他们良好的生活习惯。同时，制定班主任24小时值班制度，对学生的学习和生活进行全方位教育管理，全力打造学生舒心、老师安心、家长省心、社会放心的规范和谐平安校园。
　　“下一步，我们将继续以学生长远发展为着力点，通过多元办学和分层培养，让学生就业有门、升学有路，帮助他们圆梦多彩人生。”谯健说。
□本报记者曹清本报通讯员陈艾鹏李克敬