编者按 为做好部省共建国家职业教育创新发展高地建设工作，弘扬精益求精的工匠精神，本报与市教育和体育局联合开设 “打造职教高地·弘扬工匠精神”栏目，以展示我市职业教育发展成果，彰显职业教育风采。
　　翻开今年下半年的“德州职教日历”，各级职业教育大赛贯穿其中：11月11日，2020年山东省职业院校技能大赛车身修理赛项在我市开赛；11月3日，在这一赛事移动应用开发赛项中，德州职业技术学院2018级学生张瀛煜斩获一等奖；9月底落幕的2020年德州市中等职业学校和技工学校技能大赛中，比赛项目、参赛人数均创历史新高。
　　普通教育看高考，职业教育看大赛。在德州，大赛是职教发展的抓手，也是职教发展的见证。
　　对于我市职教学子而言，国家级和省级职业院校技能大赛向来是展示风采的平台，成绩也有目共睹：比如，多年包揽全省大赛汽车运用与维修赛项各项目的所有冠军；又比如，连续11年代表山东省参加全国中职技能大赛汽修专业比赛并夺得桂冠。
　　张瀛煜告诉记者，站在全省大赛赛场前，他们经历了过五关斩六将的选拔，更是离不开日复一日的学习和训练；而在赛场上，他们得到与各地高手过招的机会，能更清晰地审视自身优势和不足，长见识、提水平。
　　对职业院校来说，国赛和省赛是教学改革的突破口和试金石。德州职业技术学院相关负责人表示，通过不断吸收“新鲜血液”，了解职业教育发展趋势，可以把最新技术、最新理念融入日常教育教学，不断探索人才培养新模式，同时还提升了学校的知名度和美誉度。
　　不过，国家级和省级大赛毕竟是最优秀学生和学校的舞台，如何带动更多学生和学校提升？我市教育部门把目光瞄向2008年开始举办的市级中职技能大赛。
　　在2020年德州市中等职业学校和技工学校技能大赛中，来自我市中职院校的400余名选手在为期10天的时间里，围绕财经商贸、加工制造、交通运输、土木水利、信息技术、医药卫生六大专业类别的34个比赛项目，在9个赛场展开了激烈角逐。
　　市教体局职业教育与民继教育科科长周涛介绍，在国赛和省赛中，我市在汽车运用与维修等赛项中拥有很强竞争力，但也有薄弱专业很难取得成绩，“市赛的专业设置更广，参赛人数更多，就是为了吸引所有学校以及不同专业的大量学生参与，达到整体提升的效果。 ”
　　比赛与教学实践紧密结合方能取得最佳效果。近年来，我市将职业教育公共实训中心建设列为重点民生项目，总投资2.92亿元，在主城区建设了市级职业教育公共实训中心，在6所职业院校建立了10个公共实训分中心，依托省级以上企业建设了65个兼具生产与教学功能的公共实训基地，为学生提供了良好的实践平台。
　　7月份出台的《推进职业教育创新发展试验区建设 打造职业教育创新发展高地的实施方案》明确提出，要完善职业院校技能大赛制度。具体而言，要建立德州市职业院校技能大赛承办平台，指导学校争取并承办国家、省、市以及相关行业赛事，推动大赛成果转化；把技能大赛作为我市职业教育提质培优的重要内容，通过承办大赛提升德州职业教育影响力，打造德州职教品牌；制定《德州市职业院校技能大赛实施办法》，建立市、县、校举办大赛的常态工作机制。“以赛促教，以赛促学，我市以三级技能竞赛为抓手，加强人才培养模式和课程体系改革，重视技能实践，‘打磨’技能人才，促进职业教育可持续发展，取得了不错的效果。 ”市教体局局长张书鹏说，“下一步，我们将在推动大赛成果转化上继续下功夫，为经济社会发展提供更强力的技能支撑。 ”
□本报记者张晓航刘潇本报通讯员王亚南张华