夏津县教育局党委书记、局长 耿洪洲

夏津一中落成典礼。

　　人物简介：耿洪洲，男，汉族，中共党员，大学文化。历任苏留庄镇农技员、团委书记、副镇长，郭寨乡副书记、乡长，白马湖乡副书记、乡长，夏津镇副书记、镇长，东李镇党委书记，南城镇党委书记、人大常委会主任等职。现为夏津县教育局党委书记、局长。该同志任现职以来，坚持以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，统筹城乡教育发展，提升教育内涵品质，提高教育教学质量，强化教师素质培训，促进了全县教育教学工作的持续、协调、健康发展。近年来，先后荣获德州市第四届、第五届“人民好公仆”，“德州市先进人大工作者”等荣誉称号，当选德州市第十四届人大代表。
　　记者：耿局长，您好，2009年夏津教育发展的总体思路是什么呢？
　　耿洪洲：2009年，我们的总体工作思路是：以办人民满意的教育为宗旨，围绕 “四个一”的工作目标，落实 “3＋1”育人模式，完善 “四评两考”管理机制，提高教育质量和办学效益。
　　记者：“四个一”的工作目标是什么呢？
　　耿洪洲：我们经过深入调研，针对夏津教育的现实状况，提出了 “四个一”的总体工作目标。这 “四个一”就是：一个主线、一个保障、一个品牌和一个形象。 “一个主线”，就是说全部工作都要紧紧围绕提高教育教学质量这条主线； “一个保障”是说把学校的安全稳定作为全部工作的保障； “一个品牌”就是要通过几年的努力，打造质量优良、独具特色的夏津教育品牌； “一个形象”，那就是要树立夏津教育的良好形象。
　　记者：“3+1”的育人模式又是什么呢？
　　耿洪洲：“3+1”育人模式涵盖了学校教育校长、教师、家长、学生四个基本要素及其相互之间的辩证关系，实施 “3+1” 育人模式就是坚持 “封闭式管理，开放式办学”的思路，充分调动家长的积极性，形成学校 （校长、老师、学生）与家庭 （家长）相互协调、内外统一、和谐发展的有机整体。通过开办家长学校，举办 “教育开放周”、组织学生家长座谈会、邀请家长听课等活动，拓宽学校与家庭的沟通渠道，形成校长、老师、学生及家长四位一体的管理网络。
　　记者：耿局长，我听说在您到任的一年多的时间，三次邀请学生家长到学校，对校长、老师进行测评，还组织了全县教师考试，就是刚才您提到的 “四评两考”吗？
　　耿洪洲：是的。简单地说， “四评”就是家长评老师、学生评老师和家长评校长、老师评校长； “两考”就是考老师、考校长。我们现在有6万多学生，他们的背后是10多万家长。作为县教育局局长，我始终觉得肩上的胆子很重、责任很大。如何带着全县4500名教职工培养好这些学生，让全县人民群众满意？这是一个难题，却又是一个必须做好的 “题”。“四评两考”就是破解这一难题的方法之一。我们每学期对全体校长、教师进行 “四评”，校长行不行，老师和家长说了算；老师行不行，学生和家长说了算。每学年对全体校长、教师进行 “两考”，通过考试督促校长和教师提高自身专业素质。
　　记者：为了实现 “四个一”的工作目标，2009年将采取那些有效措施呢？
　　耿洪洲：概括地讲我们的主要措施就是“推进一个发展，深化一项改革，实施一项工程”。
　　“推进一个发展”就是全力推动素质教育发展，我们将开展 “两开、一减、一建设、一培训”几项重要工作。 “两开”就是开全课程开足课时。首先，加快学校硬件设施建设，在全县中小学配齐多媒体教室、微机教室、实验室、实验设备、图书室、阅览室、体育器材等设施，实现现代化的教育教学；其次，加大人才引进力度。引进音、体、美、微机等高素质人才，优化教师队伍。通过开展这两项工作，高质量地开全课程开足课时。“一减”就是减轻学生的课业负担。通过严格执行课程计划，改进教学方法，提高课堂教学效率，严格控制学生作业量，让学生不超学期、不超年龄、不超负荷地学习。 “一建设”就是加强师德师风建设。在教师队伍中响亮地提出，并让全体教师牢固树立 “讲责任，讲良心，树形象”的意识。通过评选和表彰名教师、师德标兵，组织较大规模的教师节宣传活动，大力弘扬师德模范的先进事迹和教育思想，营造尊师重教的良好社会氛围。 “一培训”就是提高岗位培训的实效。以省市县三级培训为网络，以县教育局为枢纽，以校本培训为核心，深入开展教师培训。制订科学的培训规划和考核制度，分层次开展教师培训，对教师分专业强化培训内容。
　　“深化一项改革”就是进行教育管理改革。制定校长守则，约束校长管理行为，形成 “大家说了算，校长领着干”和 “决策讲民主，办事重民意”的局面。制定学校行政例会和民主生活会制度，让教师、职工、学生积极参与学校管理，学校的重大决策通过民主生活会决议。同时，把言路放开，让大家有话有地方说，有气有地方撒，使大家心情舒畅地工作学习。成立学校财务理财小组，吸收教师代表、校委会成员、学生代表等有关人员参加理财，定期公开学校财务，接受全校师生的监督。学校制定统一考核标准，并让全体教师公决通过。按多劳多得、优教优酬、奖勤罚懒的原则进行现有绩效工资制度改革，使教师待遇和各项考核指标挂钩，调动教职工工作的积极性。
　　“实施一项工程”就是优化教育资源效益工程。根据人民群众对优质教育的需求，加快教育城市化进程。在开发区投资4000万元，新建一处占地200亩，集活动、教学、住宿于一体的全封闭式第二实验中学。投资1000万元，将特殊教育学校搬迁，与第二实验中学一起建设，进一步优化特殊教育学校办学条件。在开发区征地120亩，投资3000万元，新建一处集幼儿教育与小学教育于一体的第二实验小学，使全县实现高中生全部进城读书，初中生1/2进城读书，小学生1/3在城区就读。同时，以建设中等职业学校实训楼为契机，逐步建立与市场需求和劳动就业紧密结合，与全县经济社会发展需求相适应的职业教育体系。
□本报记者 余萍 本报通讯员 张新珂

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夏津教育基本概况：

　　夏津县现有公办中小学118处，在校生55744人。其中：小学97处，在校生38243人；初中20处，在校生11521人；普通高中2处，在校生5980人；成人中专、教师进修、职业中专合署1处；民办公助特教学校1处，在校生159人。县直学校6处，均在城区。各乡镇、街道均设初中1处、中心小学1处。全县在职教职工4589人。

主要荣誉：

　　教育部普及九年义务教育和扫除青壮年文盲县，山东省普通高校招生工作先进集体，山东省危房改造工作先进单位，山东省文明机关，德州市 “两基工作”先进单位，德州市高中教学质量优胜单位，德州市社会力量办学先进单位，德州市托幼工作先进单位，德州市文明单位，德州市暑期高中教师新课程全员培训优秀组织单位。