今年暑假，齐河县很多学校布置了“奥运味道”的作业：写奥运题材的日记、办奥运手抄报……“体育与文化和教育相结合，是奥林匹克的精髓。”齐河三中教师刘新引用原奥委会主席萨马兰奇的话说。奥运不失为一次很好的主题教育，建议家长们科学参与，引导孩子完成作业并真正有所收获。
　　引导孩子看奥运、学体育、强体魄应是题中之义。据报道，全国中小学生身体素质不良问题非常严重：学生肥胖率迅速增加，眼睛近视的比例，初中生接近六成，高中生为七成多，大学生八成多。为了扭转这种不良现象，有必要增强青少年的健身意识，而奥运会的举办是一个很好的契机，有利于提升青少年对体育运动的关注和兴趣，此时我们应加以引导，将这种关注和兴趣转化为其自身的运动习惯。
　　引导孩子学精神、悟道理更是重要收获。在奥运赛场上，有拼命三郎的不屈不挠，有咬紧牙关的不放弃，更有不向命运屈服的“巨人”。如还没有参加北京奥运会就震惊体坛的美国选手埃里克·尚托，在奥运选拔赛前被确诊患有癌症，但他没有对外透露这一消息，仍坚持参加选拔赛，并战胜了前世界纪录保持者布伦丹·汉森，以第二名的成绩获得了奥运参赛资格。尽管止步于半决赛，但他跃入泳池的瞬间就已经创造了一个奇迹：尚托不是一个受病魔摧残的人，而是一个为梦想而拼搏的奥林匹克运动员。这种教育资源，无疑是最好的道德教材。孩子们在切身感受中，更能产生认同感和趋同感。
　　孩子的成长不可能一帆风顺。这种为梦想而拼搏的精神，更会点亮他们克服一切困难、胜利到达彼岸的生命灯塔。有了这笔精神财富，孩子必将受益终生。　　　　　　□郑军 孙慧