“亲爱的家长，你的孩子上特长班了吗？我们这里环境幽雅，收费低廉，欢迎您的加盟。”“您的孩子想提高成绩吗？我们的课辅班由专家（全国名师）任教。您和孩子可以先来免费试听。”……
　　如今，在德州市各中小学门口，你经常会看到一些拿着花花绿绿宣传单的青年男女，走来走去向接送孩子的家长发放课外辅导广告。有的甚至通过关系走进课堂做招生宣传揽“生意”。这些课外辅导班（简称课辅班）包括英语、写作、奥数、舞蹈、武术、书法、音乐、绘画等等，俨然成了“万能学校”。
　　说起来，课辅班是近几年来的新生事物，产生的表面原因是家长望子成龙、望女成凤，其根本原因却是应试教育惹得祸，其根源是由就业难造成的。近几年来，每年都有四五百万大学生走出校门，而不能就业者也逐年增多。一些精明的人瞄准了课辅班这个商机，抓住家长们不甘孩子输在任何一个起跑线上的心理，各种各样的课辅班应运而生，并以“星星之火可以燎原”之势迅速发展。主办者抓住了家长为了孩子不怕花钱的心理，打着“10天让孩子学一手好字”，“一个月识字3000个”“8岁能让您的孩子写小说”，“是真正的素质教育”、“天才训练营”等旗号。有的则号称采用北大、清华附属学校的教材，本地名师授课，让孩子早日踏上成功之途。家长为了孩子的一生幸福，情不自禁地加入了让孩子上辅导班的大军。
　　课辅班为避免与正常的学习发生冲突，主办者精明地巧打时间差，在时间上也作了周密安排。如所开课程一般设在双休日或者晚上，每个年级的授课时间只安排在每周六、周日或课后，上课时间可由学生自主选择。为了解决学生放学家长还未下班的难题，一些课辅班特地开设了小学一至六年级“托管作业辅导班”，每天下午还派出专车、专人到学校门口接一到三年级的学生，并督促学生完成作业。孩子既能完成作业又能得到安全保障，因此深受忙于工作无暇顾及孩子的家长欢迎。
　　调查中发现，孩子们对课辅班大多有抵触情绪。家长们对课辅班则“爱”“恨”交加。一位在大型企业上班的孙女士坦言，她和丈夫所在的公司考勤非常严格，双方老人又都在乡下，孩子放学后无人照看，他们不得已就近给孩子报了个 “课外全托（吃住休息）管班”。身为教师的赵先生也给自己的孩子报了3个课辅班，他们夫妻是七八十年代过来的人，由于经济原因没能完成出国深造的梦想。现在条件好了，就把自己出国留学的梦压在了女儿身上。而更多的人对上课辅班则表示出了诸多无奈——虽然明明知道现在的孩子太累了，但害怕孩子真的输在起跑线上，只好掏钱让孩子参加辅导班以求心理平衡。这样就出现了课内损失课外补，校内损失校外（课辅班）补的怪现象。
　　对这些现象，我市一位来自教育部门的政协委员指出，眼下我省出台“减负令”，大力推进素质教育，增加了体育课时、严禁利用双休日、节假日给学生补课，这是一件好事。但是，给学生减负是一项系统工程，需要学校、家长和社会各方通力配合。尤其需要重视的是，学生在校时间虽然受到限制，但“课内负担”非常严重，老师所留的作业对孩子来说也是不小的负担。加上现在的教材难度较大，一些小学生的作业连大人都挠头，光靠课堂学习根本掌握不好，这实际上为课外辅导班提供了生存空间。因此，他建议，给学生减负需要两手抓，除了把课余时间还给学生外，还要把改革教材、降低教材难度摆在首位，更要把学生的“课内负担”减下来。否则，“风声”过后，涛声依旧，新瓶装旧酒，穿新鞋走老路，学生减负就不能真正落到实处。
　　□郭来坪 刘国英