建设社会主义新农村需要什么样的人才？能工巧匠无疑是主力军，可是当前农村能工巧匠却很短缺，因此要在农村大力培养能工巧匠。
　　众所周知，我国农村劳动力资源丰富，但缺乏适应技术更新、生产生活方式创新的能工巧匠。笔者认为，能工巧匠之所以远远不能满足农村社会的需要，其原因主要在于：一是农村能工巧匠地位不高；二是现行教育体制重学历、轻技能；三是现有的能工巧匠与市场需求有差距；四是缺乏培养能工巧匠的环境；五是没有形成能工巧匠的评价、激励和流动机制。
　　要改变农村当前能工巧匠短缺的现状，必须树立“能工巧匠也是人才”的新观念，在全社会营造有利于农村人才健康成长的氛围。首先要在培训上调整思路，培训目标要从一次性上岗培训向可持续发展的人力资源开发培训转变，培训内容要从适应向提高转变，侧重点要由注重数量的积累向注重提高质量方面转变，由注重学历向重视能力转变，由单一型人才培训向复合型人才培训转变，由重视农民的显能培训向重视农民的潜能培训转变。要创新农民教育，通过和农业生产实际相结合的培训方法，培养技术农民。同时，还要创新技能培训。过去那种一次学习、单一技能管终身的状况将无法适应新形势的要求，必须按照终身教育的要求，做到“活到老，学到老”，开展行之有效的农民教育和培训，落实农民教育培训经费，完善农民教育培训方式和评价、激励、流动机制，对身怀绝技的能工巧匠给予重奖，尽快形成农村能工巧匠辈出的局面。
□陈超 吉吉林