据报载，“家住李家街道绿波社区的肖辉（化名）今年上小学一年级，小男孩开始恳求做生意的姑姑开车来送自己上学。要求得到满足后，小男孩再不许自己的父母来接送自己，并跟同学们介绍说送他的“姑姑”是自己的“妈妈”，以前来送自己的“妈妈”其实是家里雇来的“保姆”。
　　长期以来，中华民族形成了尊老敬老爱老、孝敬父母的光荣传统。可在当今社会，这种以“二十四孝”为传统伦理道德的精神却受到了严重的挑战。研究表明，当社会的物质财富增加后，如果思想教育滞后，往往会产生道德沦丧，做人的底线也会渐渐崩溃。
　　正像文章指出的那样，“肖辉的同学七成都有私家车”，上学车接车送，这种家庭的孩子从心理上会得到极大的满足。“我每次送他上学，到学校大门口外面的小拐角时，他就让我不用进去了，好像生怕同学、老师看见我。后来他二姑一来我们家，他就粘住他二姑，一会儿给洗苹果，一会儿又给扒香蕉。看得出，他是在千方百计讨好他二姑，希望他二姑能够开车送他上学。”当孩子为没有优越的家庭条件而自惭形秽时，这实际上是一种畸形的名利心理在作怪。攀比心理不仅让他们过早地沾染了社会的某些不良风气，还使他们做出一些伤害父母的举动。报道中的肖辉将妈妈说成保姆就是一个典型的例子。
　　这种现象警示我们，祖国的传统教育不可丢，更不能一味地去满足“小皇帝”的物质欲望，要有针对性地对子女进行亲情教育、人际关系教育和艰苦奋斗的光荣传统教育，绝不能让“虚荣”、贪图浮华等思想占据孩子们幼小、纯洁的心灵空间，更不能让祖国的花朵泯灭在物欲横流的社会大染缸之内。
　　□郭来坪 郭连友