□本报记者 尹晓燕 本报通讯员 韩园
学前教育：回归童真 全力建设省级学前教育游戏活动实验区
　　作为德州市学前教育的排头兵，2016年9月，齐河县被评为山东省学前教育改革发展实验区，2019年被确立为山东省学前教育游戏活动实验区。经过多年的沉淀积累，游戏教育已在齐河落地生根。
　　从“幼有所育”到“幼有善育”，齐河县积极推进以“自主游戏”为主要研究点和突破口的游戏教育课程改革，全力推进省级学前教育游戏活动实验区建设。加深与教育部园长培训中心合作，组织优秀园长、骨干教师等成立省级学前教育游戏活动实验区工作推进小组；选取开展游戏教育比较成熟的幼儿园通过调查问卷等形式，对一日活动、游戏开展、教师家长观念、课程建设等进行调研，查找问题和瓶颈，制定了实施方案；从材料与环境入手，因地制宜、依托当地自然资源和社区资源，结合园所实际，探索寻找各种激发幼儿兴趣和能力的游戏材料和环境，把5所县直幼儿园、15所乡镇中心幼儿园和2所普惠性民办幼儿园打造为试点推广园。
　　在齐河县直机关第二幼儿园，全体师生共同创设了“重走长征路”主题游戏环境，孩子们身背小背篓，“翻雪山、过草地、飞夺泸定桥”，在潜移默化中传承红色基因。“游戏课程化为每一位幼儿教师打开了新思路，赋予了新任务。幼儿教师的职责不是简单地上课、教学，而是观察儿童的游戏，关注他们游戏的兴趣和动机，成为有能力的游戏者，促进了幼儿教师朝着有趣味、有爱心、有专业知识的方向发展。 ”县直机关第二幼儿园园长张建霞说。
　　在积极推进学前教育理念转变更新的同时，齐河持续扩增普惠性教育资源供给，学前教育补短板提升取得新进展。 2020年，齐河绿城百合新城分园、机关二幼新园、第六幼儿园等新建、改扩建公办幼儿园已全面投入使用，共计拨付100万元游戏教育活动实验区建设专项经费用于购置幼儿日常游戏用具、设施，创设适宜的室内外游戏活动环境，满足和促进幼儿全面发展需要。据统计，今年全县秋季招生幼儿毛入园率达100%，公办幼儿园在读比例提高5%，普惠性幼儿园比例、提升准入等级比例均超全省达标水平。
义务教育：普及完善 信息化助力义务教育优质均衡发展
　　今年上半年，突如其来的新冠肺炎疫情，让全县各中小学经历了一次有史以来持续时间最长的延迟开学，但齐河县第三中学初一（1）班数学老师张丽却像往常到校上课一样，每天准时打开电脑进行线上教学。像张丽这样，利用信息化平台制作电子导学案、上传课堂微视频、进行在线测学数据分析、开展心理关怀帮扶，已成为齐河教育信息化深度融合发展的一个缩影。
　　齐河以教育信息化作为推进城乡义务教育质量共同提高的突破口，通过改善城乡学校信息化办学条件、实施中小学教师信息技术应用能力提升工程、推进人工智能教育试点县建设等举措，探索全县义务教育协同优质均衡发展新模式。
　　持续加大投入力度，在对县域各类学校改薄提质基础上，深度推进“三通两平台”和“智慧校园”不断普及完善。近两年财政投入1600余万元为县域各类新建学校配备电脑、多媒体设备、智慧录播室等，仅乡镇新建学校配备交互式电子白板达92块，农村基层教学点网络接入率达95%以上，全县教育信息化条件得到质的提升。
　　开展“一师一优课、一课一名师”晒课、青年教师信息化教学大比武等活动，切实提高广大中小学教师信息技术应用能力。开展“同课异构”现场课堂，交流各学校在“智慧课堂”建设方面的应用，打造创客教育特色试点学校，以培养学生的核心素养、实践能力、创新精神为切入点，从创客课程、创客空间、创客活动等方面推进创客教育。
　　以人工智能示范县建设为契机，积极探索适合全县校情学情的智慧校园建构框架。2019年齐河县第三实验小学等学校成功获得山东省基础教育科学规划管理办公室组织的《基于stem教育的小学校本课程主题开发研究》课题研究的审批立项。尝试全县网上集体备课、评课议课、送课送培等，转变教学方式、创新教学方法，积极探索利用信息技术开展网络教学和自主学习。中小学招生指南、网上报名、大数据审核等全部实现信息化操作，提高公开透明度，促进教育进一步公平。
高中教育：提质扩优 普通高中教育打造特色化品牌效应
　　质量是教育工作的生命线。 2020年是山东省“新高考”实质性落地的关键之年，齐河教育坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，着力提供更加丰富的优质教育，全力打好新高考改革“滩头之战”。
　　为有效应对疫情影响，坚定师生高考备考信心，全力做好高考备考工作，齐河县各高中学校牢牢守住教学质量基本盘，坚持按既定复习计划有序推进科学备考。在将学生居家自学指导计划与全面开学后的备考计划有机衔接的同时，深度分析高考命题方向和命制思路基础，确保学生基础知识复习到位，思维方法训练到位，综合能力培养到位。
　　特色就是生命，品牌代表形象。近年来，齐河在提成绩、保质量的基础上，更加重视突出特色和打造品牌，以特色形成比较优势和竞争力影响力，不断满足社会发展对教育现代化、多样化的迫切需求。今年永锋集团投资6亿元建成德州市伊璞高级中学，学校位于齐河县城南新区，占地面积约123亩，总建筑面积11.3万平方米，规划60个教学班，可容纳学生2400人。
　　作为一所“高起点定位、高标准配置、高质量管理”的全日制现代化民办寄宿制普通高中，学校秉承“以人为本、尊重差异、个性健康、多元发展”办学理念，立足全球视野，积极参与国际交流与合作，搭建与海外知名中学的交流学习平台，探索新形势下学生多渠道教育培养发展模式，着力打造享誉齐鲁的高中新典范。伊璞高级中学将与周边山大永锋实验学校（中小学）、永锋幼儿园无缝衔接，涵盖学前教育、义务教育及高中教育，完善15年配套教育体系，打造齐河一流的特色优质教育品牌。
职业教育：起步成势 职业教育创新发展高地建设高起点开局
　　今年齐河县抢抓国家职业教育创新发展高地建设发展机遇，邀请山东科技职业学院副书记丁文利、烟台职教教研室主任段威、潍坊商校校长孙中升、德州市教学研究室教研员马超等4位省市职教专家对职教高地建设方案进行了认真解读，研究校情，制定出台了齐河县职业中专《提质培优建设职业教育创新发展高地实施方案》，统筹围绕加快产教融合发展、全面推进现代学徒工作、深化课程体系和师资队伍建设为主线，持之以恒把职业教育作为一项基础性、关键性“一把手”工作抓紧抓好。
　　对接县域新旧动能转换产业升级，实施“校企对接、专业融合、课程渗透、交叉培育”工程，加快推进产教融合纵深发展。优化专业设置，建成机电、计算机、数控3个省级品牌专业，6个示范性专业，汽修专业成为省级现代学徒制试点专业；计算机等4个专业增加拓展应用方向，大力发展了旅游、护理、物流、电子商务等专业。
　　全面推进现代学徒制工作，深化“校企合作、项目引领、工学结合、以岗定学”的人才培养模式，召开校企合作理事会3次，专业论证会24次，成立12个专指委。校企合作建成齐河县开放性公共实训基地，新增价值2373.6万元的实习实训设备1618台套。
　　深入落实“课堂车间化，车间课堂化”理实一体专业教学模式改革，构建了基于“典型工作任务”的项目化课程体系。建成数字化教学资源14门，2门获评省级精品资源共享课程。 3年来，在市级以上优质课、信息化和教学能力大赛中获奖161项。
特殊教育：融合发展 特殊教育二期提升行动彰显教育公平
　　今年以来，齐河县特教中心组成多支爱心送教小分队，分赴齐河县祝阿镇西颜村、晏北街道开泰家园居民小区、晏北街道桑园赵居民小区等地的80多名残疾孩子的家中，让他们足不出户就享受到了专业教育。2018年9月，第二期特殊教育提升计划实施以来，齐河县多措并举，落实相关措施，努力让每个残疾孩子都能公平地接受特殊教育，实现从“学
有所教”走向“学有优教”。
　　对齐河县特教中心进行提档升级，建设3个初中资源教室、3个小学资源教室、3个幼儿园资源教室，2020年全部建成并投入使用；将学生人均经费提升至8000元，完成特殊教育教师核编，每年为特教中心配备一定数量的教师，逐年配齐配足。按照高出20%标准落实特殊教育教师津贴。
　　建设济南大学实践教学基地，对学校教师进行专业知识培训，为学校的教科研、课题开发提供理论和技术上的支持。 2019年10月16日，齐河县特教中心与济南大学合作办学签约暨揭牌仪式如期举行，有力促进产、学、研相结合，完善特殊教育的实践教学体系。
　　构建以“学习文化知识与培养学生生活生存技能并行”的课程体系，走出去、引进来，通过与普校、社会爱心机构的互动、联谊，抓好残疾儿童的融合教育。打造“1+n”走读式课程，“1”为基础文化课程，“n”为根据学生个性特点，开设了职业、特色课程，培养学生的生活生存技能。