近年来，德城区在教育质量提升上聚力攻坚，以学生发展为落脚点，将“五育并举”教育观贯穿于学校育人方式、办学模式、管理体制和保障机制，开创教育发展新局面。
　　以党的建设为先导，优化教育生态空间。落实党建工作包保学校制度，推进党支部标准化规范化建设，打造7个“过硬党支部”。依托党支部“红色堡垒”、党员教师“红烛先锋”、中小学生“红心向党”，构建学校党建全覆盖、一体化工作体系。发挥地方教材和校本教材的育人价值，充分挖掘德城优秀传统文化、红色文化、地域文化等资源，将优秀文化遗产转化为教学资源，实现传统文化、红色文化与思政教育的深度融合。
　　以课程建设为主线，提高教育品质内涵。以德为基，开展循序渐进的德育主题活动，积极开发中华优秀传统文化、生态文明、心理健康、行为习惯教育等特色校本课程，涵养学生精神品质。以智启慧，实施“高效课堂、学科基地”双轮驱动，促进教育质量大幅提升。以体强身，深化体育教学改革，完善体育课程设置，将趣味项目和竞技项目有机结合，增强学生健康体魄。以美育心，成立器乐、舞蹈、书法等社团，陶冶学生高尚情操。以劳立行，依托德城区青少年示范性综合实践基地及劳动教育资源，开展文化、艺术、科普等观摩体验活动，锤炼学生坚毅品格。
　　以资源投入为助力，探索教育优质路径。投资13.8亿元，新建、改扩建中小学24所，新增2.9万个学位，中小学大班额彻底解决。投入3680万元实施解决大班额智慧校园建设工程，探索实施创客教育、数字阅读、智慧教室等项目建设，推动信息技术与教育教学不断融合。投资15亿元，采用PPP模式建设德城创业孵化职教园区，逐步构建“上联本科、下接中职、协调贯通”的现代职业教育体系。加大学前教育经费投入力度，新建、改扩建5所公办幼儿园，学前教育不断向优质、均衡迈进。
　　以教学改革为重点，提升教育教学质量。在7所学校实施集团化办学，按照 “名校带分校”的理念，推进优质教育资源共享。通过专题讲座、研修培训、课题研究等方式，开展同课异构、集体备课等活动，共研、共享、共创学习成果。打造政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与、各方共同推进的现代教育治理体系，办好人民满意的教育。
　　运河街道整体划归德城区后，将继续聚焦教育提质增效，在扩容和深化上下功夫，在高质量内涵式发展上下功夫，打造教育现代化的德城品牌。