教育是一个城市兴盛不衰的根基，教师是教育事业蓬勃发展的动力源泉。在第36个教师节到来之际，向全市奋战在教育教学一线的教师们道一声节日快乐，你们辛苦了！
　　近年来，我市紧紧围绕办人民满意教育的宗旨，坚持立德树人导向，深化教育改革、强化队伍建设、力促教育公平、强化学校思想政治建设，加快推进教育现代化，全市教育质量和水平实现稳步提升，群众关注的高考成绩等实现跨越式发展，稳居全省前列。
　　但不可回避的是，我市教育还存在着发展不协调不均衡、规范化精细化管理水平待提升等一系列问题。党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在教育领域，人民对教育公平、优质教育资源和人才成长也有了更高的要求，这就要求我们以更大的勇气直面问题、推动教育改革发展进程。
　　教育大计，教师为本。教师一肩挑着学生的今天，一肩挑着国家的未来。近年来，我们将教师队伍建设作为现阶段破解教育发展难题的主要抓手，作为教育为民、提升群众教育满意度的重要抓手，大力实施“系统培训”和“名师名校长成长”两大工程，在教育队伍整体水平提升的基础上，通过打造本土名师名校长队伍，发挥其引领作用，实现了从教育管理人员到一线教师的全体教育队伍的素质提升。
　　在具体实践过程中，一方面实施名师成长“一带六”工程，鼓励市县各级名师建立名师工作坊，通过开展听课评课、联合教研等方式，选送骨干教师赴外地名校跟岗培训，培育当地名师，并要求名师分别示范带动本校3名教师和外校的3名教师成长，实现了“引领一个团队、引领一个学科、引领一个学校”，切实发挥名师人选在本校、本县及全市的辐射效应。
　　另一方面，以“扣准前沿、聚焦关键”为主要内涵的德州教育系统大培训已经连续组织多年，其内涵及作用也在实践中一步步深化。近年来，我们把培训作为教育队伍素质提升的重要抓手，通过邀请北京、上海、江苏等教育发达地区的知名教师授课、指导，让整个教育系统接触到最前沿的教育理念和最先进的教学方法，特别是教育一线人员的观念实现了革新。
　　培训从教学业务培训到依法治校、“互联网+专业发展”、安全管理等培训内容的全覆盖，并逐步探索视频培训、远程培训等模式创新。通过对参训人员问卷调查，各类培训的满意、基本满意度达98%以上。如面向基层校长的培训，从教育系统党风廉政建设、教育舆情处置及规范办学行为等入手，筑牢了底线思维，提升了依法依规办学能力；后期的培训则关注专业素养和教育质量提升，邀请专家对中小学办学规律、教育综合改革、学校体育教学水平提升和家校共育等问题作了报告，为新学期教育教学工作的内涵提升提供了指引。
　　可以说，两大工程的实施已经逐步为德州打造起一支勇于担当、善于创新、乐于奉献的教育干部队伍；一支意识超前、理念先进、充满活力的校长队伍；一支精通政策、高效服务的教研员队伍和一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，有效推动了全市教育改革与发展。特别是疫情发生以来，全市教育系统干部职工、一线教师奋勇争先、主动作为，认真做好线下备课、线上教学等工作，全市70余万中小学生实现了“停课不停学”“停课不停教”。
　　下一步，将更加完善教师待遇保障机制，全力提升教师获得感。
　　我们要从制度上给予教师充分的资源、待遇和保障，全面落实深化教师队伍建设改革的实施意见，建立健全教师管理体制，完善待遇提升保障机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，为教师做好职业发展和物质保障工作。
　　我们要擦亮德州“师德品牌”，在全市中小学教师中弘扬高尚师德，引导广大教师以师德为底色，以教育教学主业为底气，坚信事业崇高，坚定引路有方，坚持快乐健康，争做“四有好老师”和“四个引路人”。
　　我们要广泛开展“德州好老师”“最美教师”等尊师重教系列活动，给学生爱戴、家长欢迎、同行认可、群众满意的一线教师更大的舞台，进一步推动全社会尊师重教的社会风尚。
　　我们要满腔热情关心教师，唱响尊师风尚主旋律，进一步提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，使教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，最终推动全市教育质量提升，实现德州教育走在高质量发展前列，办好人民满意的教育。