□本报记者李榕本报通讯员朱方臣
　　继承不守旧，创新不离根。多年来，平原县第四中学坚持以立德树人为根本宗旨，以“做精致教师、育精英学生、办精品学校”的“三精教育”为具体实施目标，确立精致教师标准和精英学生标准；并形成平原四中特有的校园文化、育人文化，打造精品学校，培养高质量人才。
创新教学模式打造高效课堂
　　一所学校成绩的好坏，教学质量的高低，育人水平的高下，就在于课堂。学校根据教育部《教育信息化2.0行动计划》和《中国教育现代化2035》，推行实践了“2+1”教学方式，其中“2”是高效课堂、智慧课堂，“1”是空中课堂。
　　所谓“高效课堂”，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好，并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。“智慧课堂”是将信息技术、网络科技引入课堂教学中，实现互联网+教育，让学生和教师共同发挥主观能动性，集合每个人的智慧于课堂。这两种课堂是深度融合，相辅相成的。而“空中课堂”是高效课堂、智慧课堂的延伸、拓展和有益补充，可以促进教育公平，共享优质教育资源。
　　2018年学校被教育部评为课题重点实验学校、县数字化教学和空中课堂试点学校。校长曲学合应邀到济南、济宁、邢台等地做数字化高效课堂专题报告，并在《语言文字报》《山东青年报教育周刊》发表题为《“三精”立德树人，“2+1”启智化育》文章，以“三精教育”来诠释立德树人这一教育本质。
党建引领打造红色教育基地
　　学校以“党建引领、立德树人”为指导思想，开展了“党建+”工程，形成了以红色基因教育为载体的立德树人教育模式。其中，开展学雷锋活动和党史国史教育活动，成为每学期开学的第一课。学校红色教育课程被中国社会报报道。
　　此外，平原四中把教育活动化，把活动课程化，开发了“红色基因课程”“智慧教育课程”“入校课程”“离校课程”“扎染课程”“花开枝桠”“祖国在我心中”等校本课程，使教师得到发展，学生得到提升。
　　近年来，平原四中师生在省市县各类活动中屡获佳绩，教师获奖86人次，学生获奖达500人次。学校先后被评为山东省规范化学校、德州市精神文明单位、德州市教书育人先进集体、德州市社会科学普及示范基地、德州市关心下一代工作先进单位、德州市“青少年维权岗”，获评德州市初中教学成果综合考评一等奖、平原县教学质量一等奖等殊荣。