优质均衡显内涵
　　2018年以来，宁津县教体局积极发挥“幼教联盟”的作用，通过联盟引领、名师带动、集团经营，扩大优质教育资源，努力实现做精中心园、做优农村园、做好民办园的目标，不断满足群众“能入园、好入园、入好园”的迫切要求。为此，先后成立学前教育名师工作室，召开学前教育优质均衡发展座谈会，对幼儿园今后的工作提出了“九个一”要求，即叫响一个口号、树立一个目标、挖掘一个文化、探索一条路子、完成一个任务、做好一次推介、培养一批名师、创建一个品牌、涵养一种精神，激励全县幼儿教师要心中有梦想、脸上有阳光、眼里有风景、脚下有方向；召开学前教育现场观摩推进会，分4个片区调研农村园的发展现状，联盟总园先后确立4所农村园作为样板园强力打造；启动“十佳”最美乡村幼儿园评选活动，教师节期间，县委县政府对“十佳”最美乡村幼儿园进行了表彰。 2018年底，全县共有16所农村幼儿园通过市级一类园的评审验收。
　　2019年，以落实幼儿“一日常规”为主题开展深化工程，建立了实验幼儿园、职专幼儿园两大教科研基地，聘任了5名学前教育兼职教研员。 5月，有11所幼儿园申报省级示范园，力争到今年年底，省级示范幼儿园覆盖率达到10%以上。
培养培训提素质
　　“教师队伍建设是基础性工程，应把加强教师队伍建设放在突出位置。”宁津县教体局局长杨建华认为，要充分利用选苗子、搭台子、引路子、树梯子、压担子等多种形式，打造一支师德高尚、业务精湛、理念先进的高素质教师队伍。在促进青年教师快速成长成才方面，2018年，先后组织108名青年骨干教师赴北师大培训学习，汲取先进的教育教学理念；启动“宁津明星教师”建设工程培养人选活动；召开全县730余名青年骨干教师参加的北师大汇报交流会议；举行赴求知小学跟岗汇报交流会议，借鉴和学习其先进的教育教学理念……
　　2018年以来，先后举办了6期“名师大讲堂”，聘请知名专家开展讲座，并相继开展了“悦读幸福”系列读书活动，加快青年教师成长成才的步伐。教师节期间，县委县政府对评选出来的30名明星教师进行了表彰，并同期举办全县青年教师特色教学法展示活动，搭建相互交流学习和提升的平台。
　　2019年，宁津县教育系统提出了以“精准阅读”为主题的青年教师成长成才深化工程，建立了中小学（幼儿园）六大教科研基地，选聘71名骨干教师作为兼职教研员，以小课题研究为载体，大力开展教育科学研究，形成“人人有课题，校校有成果”的崭新局面。同时，选派101名青年骨干教师赴南京师范大学参加高级研修，并开展了700余人参加的二次汇报，将优秀学习心得体会编辑成册。此外，各教科研基地也相继开展了基本功大赛、精准阅读名著分享交流会和特色教学法展示等活动，不断促进青年教师专业素质提升。
　　新时代，教育要有新担当。“四大工程”的开展与深化，是实施美丽校园建设的关键和核心，也是促进内涵提升的主要途径。站在新起点，牢记新使命。
　　“下一步，县教体育将继续践行‘五有五心’的工作理念，力求思想再解放、改革再深入、工作再抓实，在更高层次、更高起点、更高目标上全面推进‘四大工程’建设再上新台阶，为建设‘富强、活力、美丽、幸福’新宁津作出新的更大贡献。 ”杨建华说。