乐陵市委、市政府高度重视教育工作，认真贯彻落实习近平总书记提出的“优先发展教育事业”部署要求，以实现县域内优质均衡办学为目标，创新措施，加大投入，努力营造“百花齐放、百家争鸣”的办学格局，全力打造区域性教育高地，以教育振兴助力乡村振兴。
坚持优先发展，保障办学条件
　　强化组织保障。以均衡发展工作领导小组为基础，配齐配强人员力量，成立教育振兴工作领导小组。市乡两级党政“一把手”全面负责学校建设、“全面改薄”等工作。制定出台乐陵市推进义务教育均衡发展学校标准化工程实施方案、管理办法和考核办法，逐级落实工作责任。全市上下以实干促振兴，以坚强的组织保障，推动教育事业发展不断取得新成效。
　　强化经费保障。进一步加强两项教育附加的征收和管理，确保足额征收，专款专用。严格按照“两个比例”“三个增长”要求，全面落实教育投入政策，切实加大义务教育投入，有效增加优质教育资源总量。在去年全面实现县域义务教育均衡发展的基础上，2018年投资1.8亿元，集中实施了城区北部挺进小学改扩建工程、城区西部阜欣小学和城西小学续建工程。
　　强化人才保障。根据学校布局调整和学生数目变化，及时调整各中小学编制数额，确保满足教学需要。建立教师队伍补充机制，按照“公开招聘，择优录用”的原则，面向社会公开招聘教师，为教师队伍注入新活力。 2015-2018年，共招聘教师892人，全部充实到农村任教，进一步调优教师结构，提高了城乡教师均衡配置水平。同时，启动“名师建设”工程，着力培养省、市级教育名师，发挥其引领带动作用，培育更多业务骨干、教学能手，为教育振兴提供有力的人才保障。
加大关怀力度，营造良好氛围
　　持续提高幸福指数。大力实施教师关爱工程，根据教师实际需求，实行学校食堂“零利润”供餐、“零支付”入住周转公寓、“零票价”乘坐校车等制度，切实解决了新聘单身教师尤其是外地年轻教师“吃、住、行”等生活问题。同时，在偏远农村学校建设 “临时小伙房”，解决路途较远教师的吃饭问题，切实提高教师幸福指数。
　　持续加大教育奖励。县级财政每年预算列支专项资金用于教育发展，根据教育质量、办学特色、办学行为等方面的考核结果，对先进单位进行表彰奖励，充分调动干部干事积极性，激发教师创业活力。同时，对优秀干部给予提拔重用，发挥其激励和鞭策的双重作用。
　　持续加大教育宣传。构建报纸、网络、微信、门户网站“四位一体”教育宣传新格局，提高公众参与度，拓宽教育宣传渠道。加大对教育事业发展进程中涌现出的典型代表、模范人物、感人事迹的宣传力度，积极展现教师风采，在全社会树立支持教育、感恩教育、奉献教育的正确导向，努力营造教育发展的良好氛围。
建立长效机制，实现优质发展
　　做好长期发展规划。一是在学前教育阶段，严格按照《乐陵市第三期学前教育三年行动计划（2018年—2020年）》通知要求，坚持公益性和普惠性，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。到2020年，形成政府主导、公办为主、社会参与的幼儿园办园体制。二是在义务教育阶段，按照优先发展、立德树人、改革创新、促进公平、提高质量的要求，全面推动实施城乡教育综合发展工程，落实教育强市战略，全面实现教育优质均衡发展。三是在高中教育和职业教育方面。积极发挥办学优势，创新办学模式，落实课程改革，努力提高本科上线率，在名校录取上不断取得突破。大力支持职业教育发展，全力推进职教学院建设进度，尽快实现乐陵学子在家门口上大学的目标。
　　建立长效机制。一是组织领导机制。建立主要领导定期专题研究教育工作机制，集中力量解决教育发展中存在的问题。完善乡镇党政领导基础教育目标责任制，明确在营造氛围、优化环境、增加投入、布局调整等方面基本职责，并进行严格考核。二是人才兴教机制。全面实施人才振兴工程，建成一支结构合理、师德高尚、业务精良、善于创新的教师队伍。全力推进名师工程建设，充分发挥“学科带头人”和“骨干教师”在教育教学中的最大效应。建立教师帮扶支教制度，加大城乡教师交流力度，进一步优化教师资源配置。三是经费保障机制。依法落实政府在教育投入中的主渠道作用，将义务教育阶段学校的正常运转支出纳入财政预算，确保政府投入按照“三个增长”“两个比例”要求逐年提高，保障教育事业发展经费足额到位。
　　建全考核机制。按照上级工作部署，将实现教育公平纳入经济社会发展综合考核，发挥好考核指挥棒作用，加大对乡镇街道、市直部门的考核力度，倒逼乡级党委、政府，市直部门在教育投入、教育稳定、教育发展上力度不衰，势头不减，由“旁观者”转变为“主导者”，由被动应付到主动投入，使教育事业迈入健康发展的快车道。
　　百年大计，教育为本；乡村振兴，教育先行。乐陵市在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，严格按照党的教育方针，以实现教育优质均衡发展为己任，以办好人民满意教育、实现教育振兴为目标，不忘初心、牢记使命，为全面实现乡村振兴做出新的更大贡献。