伴随社会主要矛盾变化，人民群众对教育发展的期盼已经从 “有学上”变成了 “上好学” “好上学”，这就要求我们聚焦攻关教育发展的难点、群众关注的焦点和改革深入的痛点，让群众享红利、得实惠，陵城区有以下经验做法。
　　统筹兼顾，力促教育均衡发展。优化学校布局，统筹规划现有资源，扩大优质教育资源覆盖面。开展 “强校+弱校”合作，依靠教育品牌输出，实现 “增强补弱” “增量扩容”。严格执行 “划片招生”，坚持义务教育阶段学生相对就近、免试入学原则，降低择校热度。坚持政策与资源向乡村学校倾斜，大力推动城乡教育一体化发展，增强“校际联盟”实效，夯实教育均衡的基础。
　　改善供给，规范学前教育发展。出台《学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 （ 2018 -2020） 》 ， 扩大公办教育资源覆盖面，逐步实现乡镇中心园标准化建设与引领。补充学前教育师资力量，落实国家规定待遇，提升培训质量。鼓励社会力量参与学前教育资源供给，开展注册民办园普惠性认定，逐步探索通过政府购买服务、培训教师等方式支持民办园提供多形式、多层次的学前教育服务。严把政策标准，开展部门联合执法行动，规范整顿学前教育发展秩序。
　　深化改革，打造优质教师队伍。深入落实 《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，推进教师队伍建设和学校管理体制改革，打造一支师风优良、素质过硬、扎根教育、奉献青春的教师队伍。推进教师“县管校聘”改革，开展交流轮岗，增强城乡学校、强校弱校双向流动，着力解决师资结构性矛盾。加大教育投入，依法落实教师待遇及工作奖励，完善教师绩效评价与运用。
　　立德树人，全面提升教育质量。始终坚持把提高教育质量作为教育工作的核心任务，提升素质教育实效，深化教育教学改革，促进学生全面发展、健康成长。落实立德树人根本任务，深刻把握德育本质，树立正确的育人观、教育观。增强学校内涵发展动力，搭建教育文化自信平台，坚决推动社会主义核心价值观进课堂、入头脑，创建校园特色文化品牌。探索推进集团化办学模式改革，因地制宜、因校施策，推动优质教育均衡提质增效。促进各类教育协调发展，积极应对高考改革，稳步推进中考改革，确保区职业中专顺利通过省级规范化验收。