□本报记者曹清
“现在小学生的作业都这么难吗？ ”11月27日晚上10点，刚帮孩子做完家庭作业的李女士忍不住抱怨道。李女士的儿子在德城区某小学上三年级，周末的家庭作业是做一张报纸。“孩子都没看过报纸，更别说做报纸了，只能我们家长帮着做。 ”用了整整一天，李女士才帮孩子做好一张。
　　不仅是李女士，很多小学生家长都在做这些事：听写单词、背诵课文、制作手工作业……明明是孩子的家庭作业，绝大多数却要家长帮忙完成。更有的家长为了完成孩子的手工作业而熬通宵，戏称自己又当了一回学生。
家长疑惑
家庭作业为何成“家长劫”？
“各位家长，今天的数学家庭作业是让孩子制作一个钟表。 ”看到家长班级群里老师布置的作业，刘女士一下班就直奔超市购买制作钟表需要的材料。“每次一听到学校布置手工作业，全家人就‘如临大敌’。”刘女士向记者大倒苦水，“做汽车模型、做风车，有时还要录制视频，孩子根本做不了，都是大人在做，感觉自己都快成‘手工达人’了。 ”
　　随着教育理念的进步，社会越来越注重素质教育，家庭作业形式也越来越多样化，除了听、读、背、写，还有手工、创意画等，但有些家庭作业孩子无法独立完成，需要发动全家去做。
　　谢婉晴就读于德城区某小学五年级，国庆节前老师并没有布置作业。但假期过后，家长群里就收到了老师的信息：“请在一周内帮孩子制作完成一份手抄报，主题是‘国庆期间的见闻’，要求四开纸、横版，分左右两个版面，要有报头、报纸名字和出版时间。”谢婉晴的妈妈告诉记者，因为之前并未接触过手抄报，那几天简直是“全家总动员”，一人负责上网搜素材，一人负责写艺术字，还有一人负责画配图。“老师布置的作业有些形式新奇，有些注重实践，这是好事，可有些作业完成起来还真有些难。 ”谢婉晴的妈妈无奈表示。
　　记者调查发现，为作业所“累”的家长不在少数，小学低年级表现最为明显。“我家孩子才刚上一年级，老师就让他们用家里的塑料袋、报纸等废弃材料做衣服，进行环保时装秀，孩子们哪会做这个，基本就是家长帮忙完成的。 ”一名学生家长疑惑道，“在外工作忙碌一天，回家还要帮孩子做作业，到底是孩子的家庭作业，还是‘家长作业’？ ”
老师委屈
布置作业是为增进亲子关系
　　对于“家长作业”问题，不少老师表示有些委屈。“很多家庭作业都是根据孩子的身心发展和教学进度布置的，也是为了让父母多陪伴孩子。但一些家长认为自己孩子的作品应该比其他人的好，所以会选择代劳，把作业做得更完美。 ”一名小学三年级教师直言不讳地表示，暑假期间她让学生用视频或照片记录自己的假期生活，没想到开学后一些学生不仅将作品制作成册，还请了专业摄影师拍照，让其他人“很没面子”。“我们布置这些作业的初衷是希望能提高孩子的动手能力，促进亲子间的沟通交流，作品质量如何并不是最重要的，家长大可不必有虚荣心。 ”德州经济技术开发区沙王小学教师马新建表示，家长们应把重点放在过程上，让孩子尽量参与，不要怕难看，不要怕不成形，更不需要和其他人比较。“为避免由家长代劳的情况，我们下一步会考虑让学生自主选择适合自己的手工作业，同时也希望家长学会陪伴指导，不要代劳。 ”运河经济开发区陈庄小学校长李杰表示，家长应树立“享受过程、淡化结果”的观念，孩子自己动手制作的过程才是最有价值的。
　　专家建议
学校、家长应遵循适度原则
　　为什么孩子的家庭作业会给家长造成负担？德州丰睿信息咨询中心主任、心理咨询师王霞认为，家庭作业多样化的初衷是为了增进亲子间的沟通交流，但一些老师在对待作业时可能太过强调结果，再加上一些家长也会去和其他家长比较，导致出现家庭作业变“家长作业”的状况。“家庭教育最重要的是陪伴，学校教育也不能以‘好’或‘不好’来评价孩子，更应该注重过程。 ”王霞说。
　　“家长在作业中的参与角色是督促者、支持者与鼓励者，在孩子思维‘卡壳’时，家长可以适当提醒一下，既能提高孩子动手动脑的能力，又能养成良好的学习习惯，不会过分依赖家长。 ”王霞表示，老师在布置作业时，也要难度适宜，方法得当，要注重学生能力及素质的提高，不要一味追求作业质量的完美，别让家庭作业成为“家长劫”。