日前，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长刘利民介绍了《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（以下简称《意见》）有关情况，并答记者问。刘利民介绍，预计到2020年，城乡二元结构壁垒基本消除，义务教育与城镇化发展要基本协调。
　　近年来，各地都在致力于教育资源平衡分配工作，但从执行与落实情况来看，效果并不理想。要扎实并深入推进教育资源一体化，就需要更加务实的政策与制度保证。
　　确保资金真正到位，尤其是要向基层、偏远地区倾斜。有关部门在编制相关规划时，要统筹考虑义务教育学校布局，在安排重大项目和资金投入时优先支持义务教育学校建设。尊重各地发展的实际情况，保证相关政策妥善落实。合理设置农村学校中、高级教师岗位比例，确保乡村学校教师职称即评即聘；在经济欠发达地区，以加强学校标准化建设为重点，在经济发达的地区，以师资队伍的均衡配置为重点等。建立健全的监督检查或验收工作机制，由相关部门组织专项督导检查，及时通报督导情况并向社会公布，鼓励公众参与监督，在网上设置意见反馈平台。确保城乡义务教育一体化改革落地生根。
　　确保教育公平，关乎受教育者的根本利益。明白了这一点，各级政府、各地教育部门就更应该无条件地、不打折扣地落实好《意见》，用公众的满意度来检验工作实效。