一项由21世纪教育研究院与腾讯教育联合进行的调查显示，六成受访者表示赞同减少高考加分，近半数认为应取消奖励性加分、调整照顾性加分。
　　前不久颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提到，“2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。 ”
　　调查发现，对于现行高考加分政策，受访者中认为“加分项目偏多”以及“过多过滥”者占71.57%，其中认为“加分项目过多过滥”者已超半数。认为应该减少加分的受访者占61.12%，其中认为应 “大幅度减少加分项目”者占43.76%；而认为应该“维持现状”者仅占3.66%。
　　受访者对于高考加分政策制定主体的态度呈一边倒趋势，85.69%认为高考加分政策应 “改变政出多门，由教育部统一制定”。
　　在高考加分政策的改革措施中，认为 “建立有效的高考加分问责机制”呼声最高，其次为“规范高考加分程序，实行充分的信息公开”。
据《中国青年报》