杨金池（左）与本报记者合影

个人简历

　　杨金池，1942年 10月出生，宁津人。 1960年5月参加工作，1963年12月应征入伍，1965年6月加入中国共产党。曾任南京陆军指挥学院副院长。1998年8月被授予少将军衔。
　　虽身为少将，杨金池却是始终保持着低调、朴实的风格，采访之前，我们除了搜到一张证件照和寥寥数语的介绍，其余信息均为零。
　　与记者见面之后，杨老有些顾虑，自己仅是和平年代的一个兵，没有干过轰轰烈烈的大事，担心达不到我们的要求。
　　这显然不用 “担心”。杨金池少将22岁入伍，从一名普普通通的农家子弟逐渐成长为共和国的将军。他自称自己 “干了一辈子参谋”，少有大张大阖的传奇故事，但是凭借其踏实、勤勉、敢于创新的品格，一次次出色完成了部队交予的各项任务，以丰富的实践经验和卓越的组织才能，为党、为国家奉献了近40个春秋。

出身贫苦却不甘平凡

　　1942年10月，杨金池出生于宁津县相衙镇大刘普村。在那个旧时代，杨金池对于童年的回忆多是灰色调的。
　　杨金池的曾祖父为了糊口，曾只身前往北京干一些卖针线的小生意，后来赚了点钱，就在北京置办了一处小宅子。但好景不长，曾祖父的儿子——也就是杨金池的爷爷染上了抽鸦片的恶习，花光了全部积蓄不算，还赔上了北京的宅院，自己也染病身亡，曾祖父不得不带着杨金池的父亲、母亲回到了老家。
　　1945年，日本投降。败逃出中国时，仍不改侵略本性，到处烧杀抢掠，杨金池至今记得被父母带着东躲西藏的日子。不久，解放战争爆发，杨金池的父亲响应我党号召，义务加入了担架队，跟随部队南下参加了淮海战役。常年在外，以至于曾祖父去世前，都没有见到父亲最后一面，但是父亲的随军经历，却让杨金池对解放军有了最初的印象。
　　解放战争胜利之后，父亲回家务农，杨金池在当地读完了小学、初中。后来，宁津县急缺一批老师，就从各个学校选拔了一批学生，杨金池就在其中。在宁津一中上了几年师范班，杨金池被分配到马蹄张村，成了一名小学二年级的教师，不出半年，他又被调到了道口完小，当了半年的班主任。
　　彼时，杨金池一个月的工资是19元钱，却是全家 6口人的指望——杨金池有兄弟姐妹4人，二弟还在上学，母亲常年有病，家境异常艰难。杨金池迫切地希望改变这样的状况，于是，他放弃了教师工作，进城做了一名学徒工，这样，工资比原来每月多挣了3元钱。
　　做学徒之前，杨金池对于师傅们的严厉就有所耳闻，杨金池的师傅是个哑巴，不会说话，但是杨金池一出错，师傅就会拿锉刀、锤子使劲戳他几下。许多学徒工受不了师傅们的严厉，放弃了，但是杨金池却咬着牙告诉自己， “严师出高徒，一定要忍得住、学下去”。凭着一股子钻劲儿，杨金池还未出徒，就因技术精湛，年年被工厂评为 “红管家”，为了让父母放心，每次拿到奖状，他都会寄到家里。1962年麦秋时节，杨金池从工厂下放到老家并结婚。
　　但是，不甘心一辈子务农的杨金池又产生了一个新想法：当兵去！

　　部队就是一所大学校、大熔炉

　　最初选择去当兵，杨金池只有一个念头，那就是可以随部队进城。然而，真正进入部队，他发现解放军的部队就像一个大学校、大熔炉，悄然改变了自己。在部队，他不但受到了极大的锻炼和教育，还培养了踏实、勤恳、能吃苦的品格。
　　3个月的新兵训练之后，杨金池进入某连队成了一名战士，初入连队，杨金池担任连队的文书兼军械员， 3个月之后，在军械员岗位上荣立了三等功。
　　当时，北京军区为提高战士们作战能力，组织了一次全军区大比武。在对军械员考核时，须蒙上双眼，拆、装组合各类枪支以及辨别不同类型的子弹。为了给连队争得荣誉，杨金池白天练、晚上练，甚至连吃饭、睡觉都在琢磨各类枪支弹药的特点，最终不负众望，从几千名战士中脱颖而出，一举拿下了全军区第三名的好成绩，记三等功。
　　杨金池把这个小成就归结为自己 “能吃苦、不怕累”，他说：“在不怕苦、不怕累这一点上，我是有基础的。”十五六岁时，为了减轻家庭负担，每年冬天他都会与小伙伴们一道推着独轮车去河北运煤，一辆独轮车装两个袋子，一个袋子就是75公斤，天寒地冻，来回要45公里，杨金池愣是坚持了一个又一个冬天。
　　参军之后，部队每年两次的野地拉练，更是异常辛苦。拉练时，每个战士要背上一床被褥、一双鞋子、一把小镐、一个米袋、一个水壶、 4个手榴弹和一支步枪，加起来有足足有25公斤，且每天以时速5000米的速度行走10公里，而如果赶上急行军， 1个小时就要奔走10公里，这种高强度的训练，极大地磨练了杨金池的意志力。
　　杨金池笑着说，这些锻炼之后，无论上级安排何种工作，杨金池从无怨言，对他来说，再辛苦的工作与这些比起来，都微不足道了。
　　事实上，杨金池在总结自己如何从一名战士成长为将军时，这样告诉记者，在部队，他能吃苦，不怕累，从来不计较任何一项工作的大与小、繁重或清闲，也从来不会挑肥拣瘦，而是绝对服从并做到极致，从而赢得了部队领导的肯定。

将电化教学深入全军

　　部队的38年， 杨金池在野战部队工作了8年，接着又在总部机关干了25年，此后，他被调入南京陆军指挥学院担任副院长。
　　38年间，杨金池所从事的工作可谓五花八门，他当过文书、干过司务长、负责过作战与训练、参与过训练教材的编写和军事教育影片的拍摄，还管理过工厂、院校，也在电教局主持过工作。
　　虽然许多工作看起来很平常，杨金池却每每做到出人意料。在总部机关的工厂处，杨金池仅仅干了14个月，就赢得了极高的评价。当时，总部机关下属的一些工厂由于管理不善，效益每况愈下，连续多年涨不起工人工资，严重影响了工人的积极性。杨金池主动牵头，不辞辛苦地一遍遍向总部机关反映情况，在他的积极奔走之下，工人工资很快涨了起来，极大地鼓舞了广大工人，许多企业的效益得到了极大提升，杨金池也以高度负责的态度，赢得了上级部门和工人的肯定。
　　在主持电教局工作时，杨金池积极推进电化教学三深入，即 “深入教学、深入学科、深入课堂”，为我军军事训练水平的提升做出了突出贡献。
　　当时，杨金池发现部队在利用电化设备时，出现了一些不好的苗头：电视、投影仪成了摆设，摄像机充当了拍摄各类文艺演出的娱乐工具。这显然与部队购买电化设备的初衷背道而驰。
　　杨金池在工作中逐步认识到，电化设备如果用于军事训练，将发挥巨大的作用。以战术训练为例：过去进行战术教学最好的方法就是沙盘，但是由于沙盘是静止的，许多内容单凭沙盘难以表达出来；电化设备则不同，在上面箭头可以移动、位置可以转换，这就让许多抽象的内容就变得具体、生动，更有利于学员们理解、吸收。
　　于是，他为电教工作确定了这样的指导思想：推动电化教学 “深入教学、深入学科、深入课堂”。
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□本报记者任立松张莹