德开小学的学生正在组装飞机模型。曹清 摄

　　六一儿童节还未到来，德开小学的孩子们已经“玩儿嗨了”，整个5月份，他们都在参与各种科技艺术活动——
　　就在前不久德开小学校运动会上，开幕式上的航模表演赢得了全校师生的阵阵喝彩。在这次表演中，有一架灰色的飞机模型吸引了众多学生的目光：这架飞机不像其他飞机那么花哨，做工也没有其他的精致，但却是所有飞机中飞得最高的一个。
　　“这架飞机是我们航模班的老师和的同学们花了一个月的时间做出来的。 ”看到大家亲手做的飞机在 “首飞”中表现得如此给力，5年级1班的张鑫喆格外高兴，“表演用的其他模型也都是我们亲手组装的，没想到飞得这么整齐。 ”
　　这种独特的开幕式只是该小学科技创新活动的一个缩影。
　　不仅如此，今年下半年，全省科技创新现场会将在德开小学召开，这无疑是对该校科技创新教育最大肯定。那么，这个近几年才开始进行科技创新教育的学校有着什么样的独到之处？

受欢迎的“科技艺术节”

　　“老师，这是我发明的‘刻度切菜板’，我看妈妈切菜时切的大小不一样，有了这个板子妈妈切菜就方便了。 ”
　　“老师，这是我发明的‘乒乓球捡拾器’，有了它我们打乒乓球时捡球就不用弯腰了。 ”
　　实验室里，孩子们争先恐后地向大家介绍着自己的发明。
　　“这些发明创作，都源于孩子们对生活的观察，不仅可以活跃他们的思维，还可以增强他们的观察能力。 ”该校校长孟杰说，为激发孩子们的想象力和创造力，为孩子们营造探索创新的氛围，从2008年开始，每年5月份，德开小学都要举行为期近一个月的科技文化艺术节。
　　生活技能大比拼、纸桥承重、环保时装模特大赛、航模飞机比赛……在这个即将过去的5月，德开小学几乎每天都有一场与科技相关的活动，受到了学生们的广泛欢迎。
　　李彦峰是航模班的老师，也是此次科技艺术节的负责人之一。从上个月的运动会到这个月的科技节，李彦峰一刻都没有停歇。 “我从小就喜欢一些小发明、小创造，但那时候却没有机会学习。 ”李彦峰说，他很能体会这些孩子们渴求知识的迫切心情，“现在能够带着这些孩子动手搞创作，不管多累也情愿。 ”
　　此次科技节上，该校共收到科幻画70余幅，科技金点子200多个。

由一幅科幻画说起

　　“一个学校要发展，必须要有自己的特色。 ”孟杰告诉记者，现在很多学校都有航模班等科技创新班，“但是只有几个孩子放飞机不叫特色，真正的特色是要让每个孩子都参与进来。 ”
　　为此，该校设置了航模班、童话写作班、手工制作班等，并编印了《快乐发明》教材，将发明课纳入各班的课程，每个孩子都可以学发明、搞创造。
　　而孟杰告诉记者，这些想法最初来源于一个小学生画的一幅科幻画。 “一架航天飞机在太空遨游，所用的燃料是太空垃圾，当动力不足时飞机会自动吸附太空垃圾。 ”就是凭借这幅画，该小学生获得了全省科学创作大赛一等奖，并获得了全国百名小院士的称号。当时，刚参加工作的孟杰就是这名小学生的辅导员，并带着他到北京人民大会堂领奖。
　　这件事深深地触动了孟杰，这让他意识到了科技创新的重要性，“孩子们的想象力是最丰富的，如果按部就班地学习，只会扼杀孩子们的想象力。 ”
　　“我们现在做得还远远不够。”孟杰说，去年他去长清、枣庄等地的中小学参观学习后倍感震撼。在长清实验小学，有二三百名小学生获得过发明专利；而在枣庄的奚仲中学，光荣榜上贴满了考上清华北大的学生的照片。 “他们学校的基础与我们学校差不多，但是他们的科技创新教育做得更好，从他们身上我们也找到了学校发展的目标和方向。 ”孟杰说。

孩子们在一点点改变

　　如今，在德开小学的科学实验室里，摆满了孩子们的小手工、小发明，而实验室也成了孩子们梦想起飞的地方。
　　“其实做模型不只是单纯的玩，这会启发孩子们的思维，培养他们的耐心，还会让孩子们学到很多物理原理。 ”科技辅导员贾万峰告诉记者，刚开始有些家长可能会不理解，但是当孩子们真正参与进来后，家长们会发现孩子们惊人的变化，张鑫喆就是其中的一个。
　　“航模小组成立之初，老师要求我们自己动手制作飞机模型，这可把我们乐坏了。 ”张鑫喆兴致勃勃地对记者说，“回家赶紧写作业，写完后就上网查阅各种飞机型号，并且动手制作。 ”
　　查资料、选型号、画图纸，张鑫喆忙得不亦乐乎，再也不是妈妈眼里那个回到家书包一仍就忙着上网、看电视的“熊孩子”了。
　　许宜靖是一个比较内向的女生，但是自从参加了手工制作课后，她变得活跃了不少。 “总有很多问题要问，脑子转得很快，回答问题时也很活跃。 ”班主任马小红老师这样评价她。
　　对于孩子的变化，张振宇的妈妈特别高兴，“孩子原来回家就是看电视玩游戏，做作业总是拖拖拉拉，不认真完成。自从参加了科技小组，他回家先认真把作业做完，然后再做自己喜欢的事；而且注意观察生活中的一些细节，喜欢动脑子了。 ”
　　“不仅学生有了可喜的变化，通过搞科技创新，老师们的教学方法也更加灵活，带动了整个教学理念的转变。 ”孟杰说，他们一定会把科技创新教育作为一项长期的教学活动坚持下去。
　　“现在，孩子们的作品已经有几十件在省市科技大赛中获奖，我们已经围绕发明创造、童话出版了两本专著，波司登集团捐资20万元为我们援建的天文教室也已向学生们开放。 ”说起这些，孟杰信心满满，“未来我们将更加努力，把德开小学建设成为一所以科技创新教育为鲜明特色的齐鲁名校。 ”
□本报记者 刘平 曹清 见习记者 王倩倩 本报通讯员 李帅