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我区持续提升硬件水平,推进集团化办学,深化家校合作——
特色立学 筑优质教育新高地

崇德中学建筑风格别具特色。 记者路龙帅摄


  □本报记者路龙帅本报通讯员陈宝滨王莉
  8月30日,新学年到来之际,德州市同济中学全体教师齐聚报告厅,召开了工作部署会。与以往不同的是,这次部署会增加了太阳城校区的工作内容。
  今年,太阳城中学与同济中学合并,成立同济中学教育集团,借助集团化办学优势,按照“传承、发展、创新、提升”的办学策略,朝着创建区域文化特色品牌学校的目标迈进。
  我区围绕“打造德州教育示范区”的战略目标,深化改革,进一步提升教育服务能力,促进教育公平,寻求教育发展再突破,提高人民群众教育获得感、幸福感。
加大投资力度教学环境持续改善
  9月1日,是新学期开学的日子,也是德开小学双语分校启用的首日。开学仪式现场,300余名萌娃,戴着口罩,踩着红毯,走过“启程之门”,正式成为小学生。老师们则效仿古人,朱砂启智,为学生开启智慧之门。开学前,双语分校装修了崭新的大厅,美丽整洁的学校内处处充满书香气息,教室内智慧互动黑板等新设施,彰显学校的硬件优势。
  德开小学双语分校是我区为缓解适龄儿童“入学难”问题于今年新投入使用的学校之一,位于三八东路陈雷英语学校内,招生范围、费用收取均与德开小学一致。目前,学校配置6个教学班,均为一年级新生,老师为德开小学总校优秀教师。
  为满足不断增长的生源,我区持续加大投资力度,先后投资16.3亿元,在对24所学校进行标准化改建的基础上,新建、扩建11所高标准中小学。截至目前,全区共建有公办幼儿园1所,在校生192人;公办小学12所,在校生16519人;公办初中4所,在校生5917人;教职工共1482人。
  在曹村小学,记者看到,这里不仅矗立着两栋崭新的教学综合楼,还配有餐厅和风雨操场,建有300米跑道的运动场、4处篮球场、2处排球场、1处足球场,图书室、阅览室、微机室、科学实验室等现代化教室一应俱全。很难想象,两年前,这里的学生们还一直在40年前建设的平房教室里上课。
  投资7000万元的“抬头寺中学扩建项目”是我区最后一个农村中学提升工程项目。“抬头寺中学扩建工程投入使用后落实了寄宿制管理,启用了新餐厅,整个校园环境焕然一新,得到了广大师生和家长的称赞。 ”区社会事务服务中心副主任王金刚说。我区还招聘教师216名,其中研究生以上学历36人,充实了全区教师队伍,全面解决全区中小学大班额问题。同时,投资400多万元,建设板式网球场地10处,丰富了师生活动。
推进集团化办学教育改革全面推开
  除了改善校园环境之外,我区在教学理念与办学方法上进行深入探索,依据老校带新校、强校带弱校原则,以1+N的模式组建成同济、德开、长河3个区内教育集团,并与北京八中签约共建崇德中学,通过校长教师跟岗学习、集中培训等方式,发挥首都、省城先进教育理念的引领带动作用。
  去年,崇德中学组织100余名学生到北京八中研学,选派交流生到北京八中就读,实现校园网资源共享,远程同步教学、教研,在全区形成了北京八中教育集团、区内集团化办学相互融合、共同提升的办学新格局。
  今年,我区教育改革再上新台阶,将太阳城中学与同济中学合并,进一步推进集团化办学模式,实现教育资源的整合利用。“同济中学两校区的融合发展是开发区教育大格局大发展的产物,也是全体同济人干事创业、实现梦想的机遇。”在同济中学新学期开学工作部署会上,全国优秀教师、山东省特级教师、德州市突出贡献专家、同济中学校长张德军说,他们将继续以育人为核心,以教学为中心,以管理为重心,坚持“激励、唤醒、鼓励”的教育方式,抢抓开发区教育变革机遇,敬业爱岗、甘于奉献,开展特色教育,擦亮同济品牌。
  两个校区的统一管理,也标志着经开区初中学校全部实现了寄宿制管理。
  而在集团化办学的引领下,我区各学校也纷纷开启自主探索模式,一年来,涌现出全国教育系统先进集体1所,获教育部资金支持山东省乡村温馨校园1所,全国青少年校园网球学校1所,全国青少年足球特色学校2所,全国体育工作示范校1所,省市级文明校园3所,市教育系统先进单位2所,市传承红色基因教育工作先进集体1所;11项课题获市教育科研成果奖(其中2项特等奖),3项成果获市社会科学优秀成果奖;7人入选市教科研专家库并兼职研究员。
  不仅如此,我区还持续推进校长职级制、教师绩效工资、城乡交流、教师招聘、县管校聘等7项改革;在全市率先推进职称制度改革,8名30年以上教龄的农村教师晋升为基层正高级教师;推进名师引领工程,评选72名区级名师在全区开展“智慧课堂”教学改革。
创新家校合育共促学生成长
  办人民满意的教育是我区始终如一的追求,家校合育是值得探索的可行路径之一。
  我区与北京“三宽教育”签订合作协议,完善了以学校为龙头,以家庭为基础,以社会为平台的教育网络,推动形成相互理解、相互配合,助力学生健康成长的良好局面。
  据了解,三宽教育首倡“宽厚、宽容、宽松”的家长教育理念,致力于家长教育的研究、传播和家校社共育实践区建设。核心课程“三宽家长学校”覆盖全国31个省市区上万所中小学、幼儿园,影响近千万家庭。
  去年,三宽教育集团《家校合作政府职能的对策与研究》课题实践校在东城中学揭牌,开启我区家校社政携手育人、提升教育质量的新篇章。“我们与北京三宽家长教育科学研究院深入合作,各学校积极建立家长学校,通过网络直播,共享优质家庭教育资源,为学生健康成长营造良好的家庭环境。 ”王金刚说,家长学校的建立,为家校沟通搭建了更宽阔的平台,提高了家庭教育质量,凝聚了家校育人合力,也标志着全区中小学校家庭、社会、学校、政府四位一体的整体教育网络进一步完善,育人渠道进一步拓展。
  此外,我区还开展“千名教师进万家”活动,部分学校的教师入户家访率达到95%以上,电话等其他形式家访率达到100%。疫情期间,各学校组织开展“云家访”,通过网络媒体,与学生及其家庭“零距离”沟通,详细掌握家长对学生的家庭教育情况,广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,切实破解学校教育教学工作难题,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效。“下一步,我们要明确落实立足校本、着眼发展、追求创新、凸显特色的发展思路,持续推进教育综合改革,深化落实集团化办学方案,优化教育资源配置,强化家校合作,促进我区教育质量全面提升。 ”王金刚说。
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【第 02 版:要闻综合】
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