本报讯（通讯员 王立青）自7月份以来，区教育局以全区“三提三创”活动为契机，结合开发区教育实际，选取潍坊市临朐县教育局为学习标杆，组织班子成员和所有科室负责人怀揣问题进行实地考察和对口交流。近期，在教师队伍建设方面，创新了措施，提高了标准。
　　在教师管理机制方面，区教育局与标杆单位重点就校长教师交流轮岗工作进行深入探讨，了解对方在交流条件、激励机制等方面的经验做法。通过学习交流和征求意见，区教育局对本区该项工作的方案不断完善调整。于开学前启动了全区校长教师交流轮岗工作，区内3名副校长和30名教师参与城乡交流。通过农村年轻骨干教师到城区优质学校挂职学习，城区优秀教师到农村薄弱学校进行支教，促进了城乡教育资源共享和教师队伍整体提升。
　　在教师业务成长方面，区教育局通过对标学习，更是加大工作力度。根据年级特点，在中学重点推行“学案导学、小组合作、当堂达标”课改模式，在小学则重点推行“先学后教、当堂达标”课改模式，以打造高效课堂。
　　9月份以来，教育局还加大课堂一线听课评课力度，一改往年“针对一教师只听一节课”的模式，实行“跟进式听评课制度”，即针对一教师连续听课三天，指导教师授课水平切实提升。
　　系列创新措施的实施，不但调动了广大中小学教师参与教学研究和课堂教学改革的积极主动性，还加强了区域内教师之间的业务交流，有效提升了教师的专业素养和职业境界。