□记者 王怀明 通讯员 刘传祥 朱方臣
　　晚饭之后，沏一杯清茶，坐在电脑前，打开QQ聊天室，与几千里之外一群新疆维吾尔族孩子聊天，这已成为平原三中教师张保国的习惯。
　　2011年9月，张保国远涉万里，赴新疆喀什地区英吉沙县第三中学支教；2012年7月，他返回平原。一年援疆支教生活，深刻地改变着他的人生经历。
　　“每一天，我的脚下是三尺讲台，眼前是孩子们期待的眼神，用知识之光照亮维族孩子的路，这是我的职责。”回忆援疆经历，张保国说。
条件越是艰苦
越要做出个样子来
　　2011年9月18日，张保国作为援疆教师、德州援疆支教队队长，带领12名援疆教师远赴新疆，在喀什地区英吉沙县，开始了为期一年的支教工作。
　　英吉沙县位于新疆维吾尔自治区西南边陲，是国家重点扶贫县，当地主要是维吾尔族。入疆之后，张保国首先面对的是两地时间、语言、气侯差带来的诸多生活困难。
　　援疆前，张保宝是个“旱葫芦”，一天到晚喝不了几杯水。入疆后，当地老乡告诉他：这里气候干燥，要多喝水。“初到英吉沙，每天都喝五暖瓶水，但仍口干舌躁、嘴唇干裂，嗓子像着了火似的。”张保国说。
　　在英吉沙，冬天下午八点，太阳还高高地挂在天上；早上九点，天空依然繁星满天。初到新疆，张保国的生物钟被打乱了，白天、晚上打瞌睡，头疼得像裂开了一样，但躺在床上却又睡不着。两个星期下来，睡眠不足，吃不下饭，强烈的紫外线，干燥的气候，折磨得张保国瘦了8斤，人又黑又瘦。
　　援疆教师居住处，经常停水停电，上班没有交通工具，当地只提供几辆破旧的自行车，援疆教师又与当地维族语言交流不通，生活很不方便，有的援疆教师开始闹情绪。
　　作为队长，张保国强忍着气侯、时间差等带来的不适，逐一到援疆教师宿舍里，和他们谈心：正因为这里条件不好，才需要援疆啊。条件越不好，越是艰苦，我们越要做出个样子来！
　　生活不适应容易克服，但思乡想家的情结，才是援疆老师最大困难。来之前张保国已有思想准备：援疆支教注定要坚守寂寞。但到了新疆，思乡情结却还是如影袭来。张保国深知，既然到了新疆，就要藏起所有对工作不利的情绪。
　　张保国援疆支教，他的妻子既要带孩子，又要照顾老人。他到新疆两个月时，妻子打来电话，言语中带着哭腔：儿子在期中测评中成绩不好，是有史以来最差的。
　　听了妻子打来的电话，张保国心急如焚，思量再三，他给儿子写了一封家书：亲爱的儿子，爸爸不批评你，因为你已经长大了。爸爸在新疆的学生每天都在进步，爸爸也希望你能从这封信上得到力量……
　　2012年春节回乡探亲返疆第二周的一天凌晨，张保国接到妻子的电话，说他母亲突然神志不清，昏迷不醒，正在医院检查。那时，新疆刚刚过了午夜，张保国没有别的办法，只能抱着电话等待消息，天渐渐亮了，母亲的病查出结果，是颈椎压迫神经所致。
　　“妻子后来说，给我打电话前，她足足考虑了两个小时，考虑我在万里之外肯定着急，不给我说，怕母亲有意外，自己真的担不起。”张保国说。(下转三版）