□特邀记者齐建辉报道
　　本报讯近日，记者在县教育局获悉，该局本着“为了一切孩子，为了孩子一切”的理念，要求各中小学针对留守儿童的实际，积极采取“五举措”，促进留守儿童健康成长，保证他们和其他孩子一样享受着亲情、温暖和幸福，营造了良好的关爱氛围。
　　成立工作委员会。全面推行留守学生“关爱工程”，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，每学期开学进行一次留守学生教育管理工作安排，期末进行总结，并定期召开研讨会、座谈会和经验交流会，不断探索新方法、新措施，不断提高留守儿童教育管理水平。
　　建立详细档案。对留守儿童的学习、生活、思想情况等做好详细记录，一周一小结，一月一大结，一学期一总结。与家长或其他监护人取得具体的联系方式，随时发现问题随时解决，并做好记录，认真分析原因，制定出相应的措施或办法。
　　教师与留守儿童结对子。教师当孩子的“代管家长”，成为孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人，每周向家长反馈孩子的学习、生活、身体等情况，并听取他们的意见。
　　建立交流平台。通过电脑、电话等现代网络技术，建立孩子与家长交流的平台，让亲情超越时空阻隔。
　　做好生活保障。教师白天教学，晚上是生活老师，陪着孩子同吃同住，让他们感受到父母般的温暖、亲情样的照顾、家一样的温馨，使他们轻松快乐地学习生活。