今日  首页 - 帮助    
  文章搜索:
用户名: 密码: [注册][找回密码]  
立足新起点 谋求新跨越 推进县域教育均衡发展

临邑县委书记 林春元


临邑县县长 马文国


  □临邑县委临邑县人民政府
  临邑县始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记视察山东重要讲话、重要批示指示精神,全面落实党的教育方针,紧扣教育改革和发展脉搏,始终把发展教育工作摆在保障民生事业首要位置,坚持优先发展教育,在资金投入、政策扶持、人才保障等方面重点予以倾斜,推动了县域教育事业均衡、公平、快速发展。
夯实基础 高点规划教育发展
  临邑县委、县政府建立健全了教育工作领导制度、部门联席会议制度、重大问题研究制度和县级领导联系教育制度,解决教育发展中的困难和问题。注重谋划教育长远发展,编制了 《临邑县教育设施布局专项规划(2016-2030)》,通过科学系统的规划,全县各级各类学校布点与经济结构调整相衔接,与区域功能定位布局相匹配,全县教育布局更趋合理。近年来,以创建国家义务教育发展基本均衡县为契机,先后实施了“教育建设年”“教育管理提升年”等活动,投资15亿元,实现中小学校舍楼房化、运动场地塑胶化、教育教学设施设备标准化。启动了省级规范化职业学校建设,总投资2.1亿元,建设面积6.1万平,计划在校生规模3000人,60个教学班,今年底完成投入使用。今年,启动1处新高中学校和1处特殊教育学校建设项目。出台了《临邑县第三期学前教育三年行动计划》,大力改善办园条件,加快提升办园水平,计划到2020年新建、改扩建幼儿园19所,其中新建7所、改扩建12所;年底将完成5处新建和改扩建幼儿园任务。
城乡一体 均衡教育人才资源
  教师是立教之本、兴教之源。临邑县始终把教师队伍建设放在重要位置来抓,今年全面启动了“临邑县教师队伍建设年”活动,实施师德师风提升工程、高素质校长队伍建设工程、“三名”培养工程、教师业务能力规范工程、教师专业素质提升工程、教师教研水平强化工程、教师管理体制改革工程、教师城乡结对帮扶工程、关爱教师行动工程、治理教师从业行为工程“十大工程”。加强教师补充,建立健全了教师“退一补一”补充机制,通过事业编制招考、招聘后备教师等方式,面向本科以上学历毕业生,广纳高素质人才,近几年共招聘补充教师392人,今年又新招聘教师83人,教学一线师资力量得到充实。不断深化教育改革,积极推进县管校聘、教师岗位管理等改革。充分发挥“名师”带动作用,定期组织临邑 “德州名师”送课下乡、示范引领系列活动。建立城乡教师交流机制,选派农村学校教师到优质学校跟岗学习,组织优质学校骨干教师到农村学校送课支教。继续推行乡镇学校音体美等紧缺学科走教制度。鼓励校际之间、区域之间利用学科结对、青蓝帮扶、教师共同体等模式促进教师工作交流。
强化管理 着力打造教育特色
  健全立德树人机制。以社会主义核心价值观为引领,不断深化全县学校德育工作,构建幼、小、中、职全方位育人的德育工作格局,针对不同年龄段学生,细化完善德育工作方案,将理想信念放在第一位,加大党史、国史、改革开放史教育力度,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育学生听党话、跟党走,树立“四个自信”;深化“中国梦”主题宣传教育,强化学生个人品德和社会公德教育,注重学生行为习惯养成,加强中华优秀传统文化教育。全面关注学生身心健康发展。认真落实《山东省学生体质健康促进条例》,全面加强学生在校体育活动,保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于一小时,组织了首届临邑县全民运动会、中小学生乒乓球、体育联赛等活动。高度重视学生心理健康,经常性的开展亲情教育、感恩教育等活动,全面发挥心理咨询室作用,及时矫正学生不健康心理问题,培养学生“阳光心态”。不断强化全县各级各类学校、幼儿园精细化管理力度,建立名校名园创建机制,强校名校带弱帮扶机制,坚持走出去学习、请进来指导,引进和学习先进地区管理经验,全面提升了办学和办园水平。大力提升学校办学优势项目,临邑一中、临邑五中、实验小学、洛北中学等学校在体育美育、信息编程、机器人、创客、书法、学生才艺等特色办学方面做强做大,实现省级和国家级称号的新突破。
对标定位 提升教育教学质量
  深化课堂教学改革,全面加强高效课堂建设,鼓励学校、教师根据自身特点推动学生学习方式的转变,尊重学生主体地位,优化教学过程,探索以学生为主的教学方式,创建堂堂有效的课堂教学模式与方法。认真做好学情分析,提倡学生之间建立学习帮扶小组,注重优秀生的培养,重视学困生的转化。鼓励学校和教师总结提炼课堂教学经验,形成自身特色,区域打造推广,逐步扩大先进经验覆盖面。全面深化阅读教学改革,积极推进全县中小学 “大阅读”活动。狠抓特色课程建设,严格落实国家和省定课程标准,各级各类学校必须开全课程、开足课时,课程安排对外进行公开公示。以培养学生全面发展为宗旨,持续不断地加强特色课程开发,每所学校成立特色课程开发领导小组,骨干教师承担一项特色课程教学,探索建立多学科、多类型、立体式的特色课程选课走班模式,鼓励和引导全体学生参加参与,培养学生兴趣爱好和特长,以学生社团建设为平台,组织好各类社团活动和兴趣小组活动,利用比赛、展示、评选等活动展示学生特长、丰富学生课余生活。
教育名片
●全国义务教育发展基本均衡县
●国家城市语言文字工作评估全面达标城市
●全省农村教育工作先进县
●山东省规范教育收费示范县
●山东省基础教育工作先进集体
●山东省学前教育先进集体
●山东省教育督导先进集体
●山东省教师教育工作先进单位
●山东省教育系统关心下一代工作先进集体
●山东省中小学实验教学普及县
●全市素质教育成果综合考评一等奖
●全市高中教学质量优胜单位
更多>>  德周刊近期报纸查看
 
  本文所在版面导航
·立足新起点 谋求新跨越 推进县域教育均衡发展
  本文所在版面
【第 40 版:临邑教育】
Document

免责声明

  德州新闻网是由德州日报社所创建的综合性网站,所刊登的第三方发表的各类新闻﹑信息和各种专题资料的版权,均为第三方作者或页面内声明的版权人所有。

  所有与德州新闻网链接的网站及其内容和版权,由相应的提供者与拥有者负责,德州新闻网对链接网站的内容不承担任何商业法律责任。

  德州新闻网刊登的电子报,均为报纸出版方提供的原版期刊杂志内容。德州新闻网不对报纸做任何内容方面的增减修改,对此等信息的准确性、完整性、合法性或真实性均不承担任何责任。

  如果您发现本网站使用了您拥有著作权的作品并对我们的编辑方式有任何异议,请向我们提供您的身份证明及您对该作品拥有著作权的相关文件,我们会尽快根据法律法规妥善处理。

  对于本站拥有版权的稿件,未经书面协议授权,禁止其他网站等有关信息服务企业予以转载使用。