□本报记者李榕本报通讯员彭晓徐成健张伟靖
　　“大禹一箭定海疆，东海龙王退潮疆……”11月30日，禹城市市中街道新湖社区文化书院内，7岁的“小讲师”王小雨绘声绘色地讲述着大禹治水的传说，台下座无虚席，掌声阵阵。
　　自11月初新湖社区文化书院“大禹文化故事我来讲”活动启动以来，这样由居民登台主讲的场景每周都在上演，一批批“百姓讲师”的涌现，让“身边人讲身边事、百姓话说百姓事”的文化传承新风在基层扎根。
　　作为全市首家社区书院，新湖社区文化书院的核心活力源于一支特殊的师资队伍。“我们打破年龄、职业、学历的界限，让文化传承的接力棒真正交到居民手中。”市中街道党工委宣传委员韩露介绍，书院发起的故事宣讲活动已吸引400余名居民报名，涵盖农民、个体商贩、外卖骑手等多元群体，10名表现突出者经培训后成为特聘“百姓讲师”，正式持证上岗。
　　60岁的退休职工陈玉凤，就是从书院学员转型为“讲师”的典型代表。凭借幼年练就的乒乓球技艺，陈玉凤主动报名成为义务教练，每周定时指导居民训练。“以前总觉得退休了没用处，现在站在球场教大家打球，看着学员们进步，比自己打球还开心！”陈玉凤的话道出了不少“百姓讲师”的心声。在书院的平台上，他们从文化受益者变成了传播者。
　　“百姓讲师”的蓬勃生长，源于禹城市基层文化人才建设的创新机制。为破解文化服务“供不应求”难题，当地摒弃“唯学历论”，构建“专职+兼职+志愿者”三级人才梯队，将高校学生、退休教师、非遗传承人、技能达人等悉数纳入志愿服务网络，建起了50余人的“百姓师资库”。
　　与之配套的“固定+点单”课程模式，更让“百姓讲师”有了用武之地。固定课程由专业讲师把控质量，而居民“点单”的个性化课程，则全部由“百姓讲师”承接。从书法绘画到运动健身，从非遗技艺到家乡故事，讲师们用接地气的语言和熟悉的生活经验授课，让课堂充满烟火气。“讲师都是街坊邻居，讲的内容听得懂、用得上，我们都爱来！”新湖社区居民赵金凤说，孩子放学后在书院跟着“百姓讲师”学讲故事，自己也能顺便参与合唱班，一举两得。
　　“书院周末不打烊，就是要让‘百姓讲师’的身影常出现，让家乡的故事常流传。”禹城市委宣传部副部长吴境轩介绍，作为禹城市创建全域文化社区的重要板块，文化书院已开设声乐、戏曲、舞蹈、瑜伽、非遗手工等20多门课程，为周边居民提供高质量、多元化、专业性的学习资源。为让“百姓讲师”队伍永葆活力，文化书院还建立动态考核机制，实现讲师队伍“能进能出、优胜劣汰”。目前，依托文化书院，全市已打造“幸福学堂”“国学读书会”“银龄曲艺社团”“青年夜校”等特色品牌项目10余个，累计开课100余场次。
　　“‘百姓讲师’们用最朴实的话语，讲好家乡故事、传递邻里温情，不仅让文化服务精准落地，更催生出群众自我教育、自我管理、自我服务的基层治理新局面。”吴境轩说。