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我县强阵地、优师资、育品牌,打造乡村“复兴少年宫”齐河样板——
筑梦育人 点亮金色童年
□文/图本报记者王岳琪本报通讯员陈璐孙姝怡

经济开发区实验小学编程与人工智能实验室


跳绳比赛


祝阿镇实验小学剪纸课


庆六一合唱展演庆六一合唱展演


  6月1日,齐河县祝阿镇实验小学热闹非凡,艺术作品展览、诵读活动、跳绳比赛……每个孩子都用属于自己的“语言”表达着对节日的庆祝。
  “今年,我们一改往年台上演台下看的联欢会庆祝模式,依托乡村‘复兴少年宫’13个社团建设,进一步丰富活动形式和内容,让孩子们全员参与,充分展示自己的特长和风采,真正成为六一儿童节的主角。”祝阿镇实验小学校长张景民介绍。
  学生们欢声笑语的背后,是齐河县在推动乡村“复兴少年宫”建设上所作的努力。齐河县通过强阵地、优师资、育品牌,努力打造具有齐河特色、可复制、可推广的乡村“复兴少年宫”建设经验。
整合资源 多元力量共建共享
  操场上,一架架无人机在孩子们的操控下徐徐升起;编程与人工智能实验室里,学生们熟练地组装着手中的零件;阅览室里,各类图书有序摆放……齐河经济开发区实验小学乡村“复兴少年宫”的设立,给全校学生打开了一片新的天地。
  一直以来,农村教育和文化资源相对匮乏,尤其是面向未成年人的教育和文化场所不足。为此,我县结合新时代文明实践中心建设工作,整合资源力量,着力推进乡村“复兴少年宫”试点建设,让乡村“复兴少年宫”成为“双减”之下青少年“增能增智”的重要实践场所。依托15处新时代文明实践所现有设施阵地,为少年儿童开辟课班学习和社会实践的独立活动空间;提质升级现有22处乡村学校少年宫,实现服务阵地从学校向广大乡村延伸,从服务本校中小学生扩展到向周边少年儿童和学龄前儿童免费开放;整合各类实践教育基地优质资源,建设红色教育、德育教育、传统文化、美育教育、劳动体验、科技创新等6类20处乡村“复兴少年宫”实践教育基地。
  乡村“复兴少年宫”通过开展艺术培训课程、文体娱乐、劳动实践等活动,促进了农村少年儿童身心健康和快乐成长,孩子们受益,家长们更是满意。“以前,一到周末孩子在家不是玩手机就是看电视,家长也比较苦恼,现在有了乡村‘复兴少年宫’,孩子在这里不但可以免费学画画、学唱歌,培养自己的兴趣爱好,还可以去图书馆看书,我们家长也省心了。”祝阿镇葛谢村计生主任刘静高兴地说。
  “我县通过成立乡村‘复兴少年宫’,实现了校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,缩小城乡差距,促进农村未成年人的全面发展和健康成长。”县委宣传部副部长徐曰东介绍。
  为保障乡村“复兴少年宫”试点工作正常开展,我县成立乡村“复兴少年宫”建设工作领导小组,各部门协同配合,协调解决建设、运行过程中出现的问题。县文明办定期对乡村“复兴少年宫”建设和运行情况进行督查,依据考核评估标准,实行年终考核奖补机制,并纳入建设新时代文明实践中心和创建文明校园、文明村镇的考核指标体系。
广纳贤才 做优做强教师队伍
  6月1日,在祝阿镇实验小学的剪纸教室里,语文教师孙春华正在教孩子们剪纸。语文教师兼任剪纸老师,这是学校深挖教师特长,不断充实“复兴少年宫”优质教师队伍的结果。孙春华在学校任教已有10年,因自身爱好,练出一手剪纸好技艺。她很早就利用业余时间教自己班的学生剪纸,还编写了剪纸教材。学校“复兴少年宫”成立后,特意为她开设了剪纸社团,越来越多的学生在她的带领下对剪纸有了浓厚的兴趣,“现在社团的大部分孩子都能剪出简单的图案,个别很有天赋的学生可以剪出复杂的构图,甚至能根据命题自己设计出场景,这门课不仅让孩子们有了一技之长,还能让孩子们静下心来,培养专注力。”孙春华表示。
  “作为第一课堂的重要补充,我们鼓励师生人人参与社团活动,以学生的兴趣爱好为基础,自愿报名与班主任、教师推荐相结合,打破固有班级界限,采用教师特长自选的原则,为一个社团选配2名教师。”谈起“复兴少年宫”师资建设经验,祝阿镇实验小学校长张景民介绍道。
  “同学们,我们今天来学习制作玫瑰花。”剪纸教室对面,面塑技艺传承人王向东正耐心细致地向同学们讲述制作方法,同学们随着老师的讲解捏、搓、揉、掀,一朵朵玫瑰花很快“绽放”出来。王向东对多项民间技艺颇有研究,是县级面塑、糖画、剪纸、泥人等非物质文化遗产传承人,凭着精湛的技艺和对非遗传承的一腔热情,他让非遗项目在“复兴少年宫”绽放出新光彩。
  乡村“复兴少年宫”建得好不好,教师队伍是关键。我县挖掘优秀乡村“复兴少年宫”师资担任辅导员,动员民间艺人、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、退休教师、处在假期的返乡大学生等积极参与,同时发布和组织开展志愿服务项目,强化宣传推广、供需对接。
突出特色 托起乡村孩童七彩梦
  捋粽叶、做漏斗状、填糯米、压紧实、扎捆好,齐动手,其乐融融……端午前夕,焦庙镇乡村“复兴少年宫”开展了“六一欢乐颂,端午‘粽’动员”主题活动。
  “这次活动趣味满满,知识点满满,旨在让孩子们深入了解传统民俗,感受中华传统文化的魅力,在玩乐中培育文化自信和民族自豪感。”活动组织者焦庙镇党委委员、宣传委员肖家奇介绍。
  我县紧密结合乡村少年儿童学习成长需求设计乡村“复兴少年宫”相关活动项目,围绕道德培育、文体娱乐、劳动实践等方面,结合地域文化特色,因地制宜开发应用活动项目。
  齐河经济开发区实验小学校长张瑞华介绍,他们共开设了创客、篮球、舞蹈、书法、绘画等13个社团。“目前学生在各自所学项目上已经入门,我们希望通过构建层次多样、类型完善、结构合理的少年宫教育服务新体系,努力让学生个个都参与、人人有特长。”张瑞华表示。
  为擦亮特色品牌,打造各具特色的乡村“复兴少年宫”,做到点面结合、精彩纷呈,我县在全县推广实施“五加一”工程,“五”是指一门文艺特长、一种体育技能、一项文化项目、一门实践技能、一种棋类,“一”是指一宫一特色、一月一主题,奋力打造乡村“复兴少年宫”建设的齐河样板。
  “我们鼓励各乡村‘复兴少年宫’充分发挥平台优势,把少年宫定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、城乡教育交流平台,教育和引导农村少年儿童立志向、有梦想,培养爱党爱国深厚情怀,塑造自信、诚实、勇敢等良好品德行为,努力实现学生快乐学习和健康成长的结合。”县委常委、宣传部部长丁梅表示。

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【第 03 版:齐河社会民生】
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