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深入推进才能赢得实效——四论进一步扎实深入地推进教育实践活动
  □默 尘
  第二环节是承前启后、除弊去垢的关键环节,是动真碰硬、揭丑亮短的实战环节,是取得实效后、关系长远的核心环节。查问题,必须在 “正、诚、深”三字上下功夫;开展批评,从问信仰、问实绩、问作风做起,剖析问题实质、根源和危害。
  当前,全县第二批教育实践活动正陆续进入查摆问题、开展批评环节,这是教育实践活动的关键一环。第二环节是第一环节内容的延伸和接续,及成果的检验和巩固,又为第三环节奠定基础、找准目标。
  第二环节是承前启后、除弊去垢的关键环节,是动真碰硬、揭丑亮短的实战环节,是取得实效、关系长远的核心环节。扎实深入推进活动第二环节,关键做到从严从实找准突出问题,以整风精神开展批评,形成 “两手抓两促进”的实效,确保不走过场、取得实效。
  抓好此环节工作,必须在 “正、诚、深”三字上下功夫,确保问题查得实、找得准。一是坚持 “正”字当头。方向跑题走偏,只会白忙乎、瞎折腾,要聚焦 “四风”,主动摆进去,查摆突出问题。二是做到“诚”字在心。提什么意见,不遮遮掩掩,当好好先生;听意见,要放下架子、放下身段,听得进去。三是办求 “深”字打底。不能肯定、表扬一大堆,突出问题一带而过,不能只停留在工作层面,以工作问题掩盖作风问题。
  批评与自我批评是我们干好工作的 “法宝”。开展批评,深入剖析存在问题的实质、根源和危害,首要问信仰,要用共产党员标准、党的干部条件,要求约束自己,不断坚定理想信仰。关键问实绩,多干群众急需的事,多干群众受益的事,多干打基础的事,多干长远起作用的事。重点问作风,发扬 “逢山开路、遇河架桥”的精神、保持 “踏石留印、抓铁有痕”的劲头,不断夺取建设幸福平原的新胜利。
  开展教育实践活动,归根到底要落实在推动发展上。我们要清醒看到当前经济下行的复杂形势,时刻记牢我县跨越发展的艰巨任务。 “打基础谋长远,抓转型促跨越”,这是建设幸福平原的 “主基调”。 “发展是干出来的、不是等出来的”,在深入开展教育实践活动的过程中,全县上下必须紧扣主基调,处理好活动与发展的关系,不能搞 “两张皮”、“两脱节”。
  第二环节,要坚持活动的每一个环节、每一项措施都为经济社会发展服务,不能丢下工作职责和任务,脱离实际查问题,要找出制约发展的突出问题,为发展 “松绑清障减负”;也不能将活动丢在一边,只顾埋头干活,对活动敷衍了事,要通过开展批评与自我批评,真正理顺气,凝好劲、把好脉,真正把心思用在干事业上,把在活动中激发出来的工作热情、进取精神,转化为推进各项工作的动力。
  问题查准、查深、查透,剖析根源才深,整改方向才明;批评不保留、不遮丑、不护短,才能顺气聚力,推进跨越发展。有深度的问题,有辣味的批评,才能为整改问题、建章立制打好基础,为加快跨越发展,建设幸福平原凝神聚劲。
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【第 01 版:时政】
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