教育部：每周一节书法课
日前，教育部公布了 《中小学书法教育指导纲要》，从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。根据要求，虽然书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容，但不举行专门的考试，不开展书法等级考试。
　　《纲要》对硬笔书法提出明确要求：小学低年级学习用铅笔写正楷字；小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字；小学高年级，能够运用横线格进行成篇书写练习，可尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字；初中阶段，学写规范、通行的行楷字；高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
家长 “疑问”：书法课就是练毛笔字？
　　这份 《纲要》的出台让市民肖女士打消了送正在上小学三年级的女儿去学习书法的念头， “如果学校每周都给孩子提供书法学习，不但让孩子受到良好的文化熏陶，还替我们节约了培训费用，同时也给孩子腾出了课外时间。”
　　不过有家长认为，学校没有必要每周一课时只练毛笔字： “书法在现实生活中运用得比较少，确实写得比较好可以往这个方向发展，比如说钢笔字啊也需要训练。”
　　“家长们不要把书法与毛笔字的概念混淆了。”县教育局教科所主任杜圣坚表示，书法进课堂不仅包括软笔书法毛笔，也包括硬笔书法钢笔。 “中小学生书法练习应当经历铅笔字、钢笔字阶段，最后才是毛笔字启蒙，这些都是循序渐进的。”他表示，汉语拼音、识字写字、阅读教学、口语交际是语文教学的组成部分，我县小学原本就开设有写字课，部分学校已经将毛笔字列入教学之中。
我县情况：普遍开设写字课，学科考试设有卷面分
　　采访中，我们了解到，当前全县各中小学普遍开设了写字课，并取得了显著效果。 “书法教育关键还在于教师素质的提升。”杜圣坚主任表示。当前，我县正通过各种培训活动和技能比赛，加大对教师相关技能的培训力度。
　　《纲要》中明确提出，书法课不举行专门的考试，不开展书法等级考试。开发区中心小学校长王怀强表示，虽然学校没有开展书法水平考试，但是他们在学生作业和质量检测训练中非常注重书写评价，并在学科考试中设置了卷面分作为学生学习成果的评价方法。
记者 张崇熙 通讯员 刘传祥