王存良
　　那是1987年下半年，我在祖庄小学任教师，学校里买了二手的收录两用机，人家卖方还搭给了几盘磁带。我爱胡鼓捣，摆弄之余就想到了录音报道。
　　我们学校是乡中心小学，教学改革方面比较先进，教导主任还是市里的教学能手，于是我抓住这一点做文章，先为校长录制了一段谈学校现代化管理的话，又将下课钟声录下来，意思是教导主任下课归来，让她谈了教学改革的措施、成效。等到在学校蹲点的乡小学校长董兆凯来了，又让他把全乡教改情况做了介绍。至此，一篇录音报道没费多大劲就搞出来了，在县广播电台播放后，大家很高兴，我也很受鼓舞，于是转向下一个专题。
　　早在录制上一篇录音报道时，董校长就点拨我，学校内部管理可以宣传，但最好是宣传乡、村集资，学校“六配套”建设出成果，人民的支持才是教育事业发展的最大动力。一句话点醒了我，我找到党的十三大报告，先吃透精神，充分认识“百年大计，教育为本”的道理，然后选准角度，写出脚本。在一个漆黑的夜晚，我提着十来斤重的收录机，骑车来到贺沟学校，让学校的军乐队吹吹打打，我和校长孙凤山通过对白，介绍了村党支部对学校的投资情况和建设成就。下一站是郑官学校，一个星期五的下午，各学区校长集中在我校开完例会，我问郑官校长刘金国学校有没有录音机，他说有。他是骑摩托车来的，我让他载我去郑官学校，晚上录音，他答应了。天气阴沉沉的，刚下过雨，路上有些滑，刘校长小心翼翼地骑着车，半路上车轮打滑我俩都摔了个仰八叉，好在没有提着录音机，不然就摔坏了。等到了郑官学校，刘校长叫来了村支书、主任、文书，我让他们听了前面的录音，支书做了充分肯定，认可这就是录音报道。然后说不慌，先去吃饭，边吃边座谈，充分准备好明早再录。吃过饭后，我与刘校长交谈有关乡、村投资的情况，又写写画画，直到深夜。
　　第二天一早录完后，村支书热情地派人送我回学校，因为我还要赶着上第一节课呢。
　　就这样，我利用课余时间跑遍了全乡各个学区，用声音记录了全乡进行学校 “六配套”建设的可歌可泣的故事，各学区各有千秋。因为张华小学是教学改革试点，买了三台收录机，我便涎着脸皮找到学校负责人耿祥奎老师，请求她的支援，以便做录音合成。因为要表现进郑官学校时学生正在表演文艺节目，我把我86年自己创作的一首歌曲《自力更生建学校》让学生练唱录好，合成进来，效果还不错。还要表现在路上碰到为学校采购冬季用煤的梨园村主任董学征进行问答，于是使用了拖拉机。但是却出现了声音障碍，拖拉机的“噗噗”声掩盖了所有声音，导致这段录音失败。还有张华学区正在热火朝天搞学校建设的场面，录音合成时通过敲打录音机外壳加上了“砰砰咚咚”的施工杂声，使其更逼真。
　　一切录音合成好，我又冒昧地找到段书记，将全乡的“六配套”建设情况录了音，至此，这篇报道算是完整了。找木匠打了小木盒寄给了山东人民广播电台。
　　寄出十天后，董校长捎来8元钱，说是段书记从县里开会，县广播电台托他捎回来的稿费。
　　这是我开始走上新闻之路的一个开始，一个基础。它使我懂得新闻之路不平坦，但我却义无反顾地走了过来，且无怨无悔。