□通讯员 刘长云记者李照明
　　2010年全县教师节庆祝表彰大会上，一位身材瘦削的女教师走上发言席。随着她演讲的展开，在场师生时而凝神静听，时而唏嘘赞叹，人们为她的成绩骄傲——全班60名学生全都考入本科院校；人们为她的事迹落泪——人民教师的精神在这里绽放。
　　多年来，她用自己的智慧为学生架起了腾飞的桥梁，用自己的汗水为学生编织了一个个美丽的梦想，创造了一中教育史上一个又一个奇迹。她，就是县一中教师任秀红。

执著的追求 不变的信念

　　“人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。”任秀红说。曾为在学生时代遇到过许多好老师而倍感幸福的任秀红在童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像自己老师那样的好老师，让每一个学生都能像自己一样幸福。“我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的教育事业。 ”第一次踏上讲台时，任秀红就决定用自己一生的执著去实现心中的梦想。
　　爱一个职业就要全身心的投入，就要用实际行动来成就它。身教重于言教，任秀红用自己的言行举止为学生做出榜样，潜移默化地影响着他们。她每天和学生一起跑操、宣誓，每天坚持“七必到”。炎热的夏季，驱走浓浓的困意，按时去班级午检；寒冬的晚上，丢下要人陪伴的孩子，到校看看学生们晚自习的情况；大雾弥漫的凌晨，比平时起床更早，因为孩子们还要早读，一分钟也不能耽搁；独自走过十多里的夜路，见到人就害怕，见不到人更害怕……
　　春风化雨、春华秋实，凭着这份执著，任秀红在课堂上、在一中不断发展的进程中留下了一串串坚实的脚步。

无悔的付出 默默的坚守

　　任秀红是一名教师，同时，她也是一个母亲。她爱自己的女儿，但她也爱身边的学生。在遇到时间冲突时，她在一个孩子和60个学生之间，“无情”地选择了后者。
　　2008年的一天，早晨孩子发烧，任秀红匆匆给孩子吃上药后，把孩子独自锁在家里，就急忙赶到学校。第一节课后，她往家打电话没接通，本想请假回家看看，可一想到全班60名学生还等着上课，于是又坚定的走进教室。第二节课后还是无人接听电话，任秀红刚要请假回家，两个“问题”学生走进了办公室，于是她又耐心地做起两个孩子的思想工作。十一点多了，恐慌的她急匆匆地“闯”进家门，孩子已经烧得迷迷糊糊，她心如刀割，泪流满面……
　　由于长期对女儿缺少照顾，缺少及时沟通，女儿对她有了怨言，每当有人问孩子：“怎么看不见你妈接送你呀？”孩子的眼里浸满了泪水。女儿在日记中写到：“妈妈，我觉得你不爱我，你对学生那么好，为什么对我置之不理？以后我也叫你老师，是不是你就爱我了？ ”孩子的埋怨、家人的批评没有动摇她的信念：“我是一名教师，我没有别的选择，冷落了学生我对不起自己的职业，更对不起自己的良心。 ”

真心的投入 真情的回报

　　“教育不仅是职业更是一门艺术，除了全身心的投入，还要讲究方法，就像园丁，除了挥汗如雨还要讲求技巧。”任秀红这么认为。她所带的班里曾有几个学生极度崇尚“非主流”，处处表现与众不同，成绩直线下降，在家长和其他同事的眼里已“不可救药”，任秀红却相信只要方法对头就会有回报。
　　这是一节别开生面的班会。“同学们，请你们做一次医生，给班里的一名同学写一份‘病历’，指出他的病症、病因并做出医嘱，可署名也可匿名，但必须注明写给谁，20分钟后收起来，然后发给相对应的同学。”同学们既好奇又认真的写起来，很快，20分钟到了，“病例”全部收起来了，但任秀红却没有履行诺言把“病例”发下去。同学开始议论：咱班主任欺骗了咱们，用不正当手段侵犯咱们的隐私……
　　其实老师的苦衷学生哪里能明白，她需要真正了解班内存在的问题，“问题”学生的症结在哪儿。任秀红强忍委屈将“病例”带回办公室，发现有十几个学生没有“病例”，她想匿名给他们每人写一张，但又怕学生认出笔迹。于是她打好草稿，放学后再让家人代写。几天后，“病例”发了下去，苦口良药疗效非常显著，学生的自律意识明显增强，几个“问题”学生也像变了个人，再也没有违反纪律。学生毕业了，谈起那次班会，任秀红道出背后的“奥秘”，希望同学们能理解老师的苦心，很多学生先是惊愕继而懊悔地抽泣起来……
　　付出就会有回报。 2006年4月22日上午第三节课，任秀红发现讲桌上放着一堆蜂蜜和药品，上面有一张纸条，写着：“老师，您太累了，请您保重身体……”而这样的场景在班里出现过很多次。“这是学生奉献给老师的爱，是对老师最好的回报。 ”任秀红说。

创新的硕果 满园的芬芳

　　任秀红非常注意培养学生的“自信、自主、自理、自立”能力。班主任助理制，是她在素质教育新形势下在班级管理上取得的最大突破，目前已在全校推广。
　　全班60名学生轮流担任班主任助理，轮流开班会，使同学们与班主任、班委会相互沟通、相互鼓励、同心协力，为自己的学习行为承担责任，并拥有做决定的权利。学生们对自己的行为高度负责，他们把一些同学的不良行为记录下来，拿到班会上讨论。班级里出现的问题，已不再仅仅是班主任需要去解决的问题，而是整个班集体的事。在这样一个充满温暖、关爱和支持氛围的班级，学生的基本素质和人格修养一直在不断地提高。
　　多年来，在任秀红的默默耕耘下，她所带的班级创造了一个又一个奇迹，年年在全校综合考评中名列前茅：2006年，她所带的普通班15人考入重点大学，本科上线30人；2010年高考，全班60名同学全部升入二本以上院校；2008年，指导2名学生在全国中学生英语能力竞赛中获奖；2011年，指导1名学生在全国中学生英语能力竞赛中获奖……
　　荣誉面前，任秀红没有停下奋进的脚步。她说：“用心和智慧开辟的育人之路永远没有止境，我会在这条路上继续探索，继续奋进，继续感受这种幸福。 ”