记者石少军 通讯员陈志博 李爽
　　“玉盘玉盘你为何悬于屋顶上，玉盘玉盘你为何白白送银光……”3月15日，在乐陵市安居社区新时代文明实践站，20多名社区儿童在乐陵市城西小学音乐教师郭燕的指导下，完美演绎了春晚歌曲《玉盘》。
　　在郭燕看来，合唱不仅提升了孩子们的音乐素养和情感表达能力，更让他们借助歌曲，感受到中华民族优秀传统文化的深厚魅力。2023年，郭燕在获悉安居社区的孩子们对提升合唱技巧充满渴望后，便利用节假日时间来到社区，开展公益合唱培训。
　　“如今，不仅是安居社区的孩子，全市有120多名儿童都会来这里参加合唱培训，其中最小的孩子只有5岁。”安居社区社工站长魏建敏说。
　　去年以来，乐陵市在推动社区文化书院建设过程中，聚焦青少年成长需求，通过培育公益教师队伍、引导社会力量积极参与、充分利用社区公共场所，推动青少年社区文体活动与学校教育有效衔接、相互补充，为青少年营造健康成长的良好社区环境。
　　乐陵市广泛链接全市各中、小学及文旅、教体等部门优势资源，积极动员招募50多名教师志愿者、大学生志愿者、文化文艺能人等担任公益教师，依托社区文明实践站、城市书房、妇女儿童活动中心等阵地，已组织开展声乐培训、少儿硬笔辅导、国学诵读等180多场特色培训活动。
　　乐陵不断丰富社区文化书院培训课程，通过创设“蒲公英合伙人”，积极推动优质社会资源参与社区文化书院建设。
　　每周五下午5点，安居社区新时代文明实践站舞蹈室总是热闹非凡、灯火通明。少儿形体培训教师满缘圆总会准时来到这里，等待社区孩子们放学后前来参加培训。去年4月，乐陵市市中街道针对社区青少年在少儿形体训练方面的需求，向满缘圆及其培训团队发出“合伙人”邀请。半年后，由于培训质量高，深受孩子们喜爱，经过综合评定，满缘圆所在的机构正式成为“乐陵市蒲公英合伙人”。
　　目前，乐陵累计招募少儿形体、青少年体适能、科技航模、数码编程等20家社会培训机构担任“蒲公英合伙人”，去年以来，累计服务社区青少年5000余人次。
　　为确保课程质量，采取积分制管理，并每年对“合伙人”开展专项评估，对其中优秀“合伙人”在宣传推介、发展党员、资金补贴等方面予以倾斜，确保书院活力充盈、持续发展。
　　此外，乐陵市坚持线上线下一体推进社区文化书院建设，在各社区文明实践站设置共享自习室、图书室、多媒体教室等特色功能室，组织社区网格员、志愿者开展作业辅导、校外看护等志愿服务。同时，依托德州市文化社区数字智能开放服务平台，设立“网上书院”，组织动员学校教师、文化能人、志愿者等积极录制网课，累计上传素质教育、校园安全、科学普及等各类优质网课80多部，让社区儿童放学有“趣”处，学业不发愁。