时永琰
　　2016年10月，我迈上讲台从事教育工作，走进校园的那一刻，心里不免有失落感，仿佛回到了自己上学时的模样，校园里的角角落落如此熟悉。
　　“一排排红砖瓦房，里面坐着一群孩子。”这是我记忆中农村小学最初的模样，学校里就三排砖瓦房，五六间教室，十来个老师，二百多个学生。晴天还好，雨天时，尤其是通往校园的路更是泥泞不堪，成了孩子们上学路上的阻碍。
　　随着乐陵市“乐教”工程的深入，乡村学校也迎来了发展机遇。我任教的学校也开始房屋改建工作，盖上了教学楼，学校不仅有了“夏有风扇、冬有暖气”的教室，更有“四机一幕”进课堂、名师专家“网”上讲等等现代化的教学模式。农村的孩子已经实现了从“有学上”到“上好学”的梦想。
　　教室变成了宽敞明亮的教学楼，学生的学习环境好了。那一年，我们全市的乡村学校，无论是硬件还是软件，都得到了改善和提升，基层的教学环境和教学质量已非昨日可比。农村教育发展的春天来了，孩子们的希望和梦想也多了。
　　学校里的老教师还讲到她1986年参加工作、在农村基层从教30年的经历，乡村教师是教师里的一支特殊队伍，她的从教生涯和改革开放的时间差不多，她是农村教育变化的亲历者，也是农村社会发展的见证者。一开始她任教的学校是漏风漏雨的泥巴房，现在变成了全封闭的校园，有了现代化的教学设备，成了当地最好的建筑。教师这几年也一年比一年多了，因为生活条件、学校环境等各方面都好了。感觉最大的变化是没有完成九年义务教育的孩子越来越少，教师的低效劳动时间也越来越少了。与此同时，现代化的校园、现代化的教学设施、高学历的教师越来越多，重视孩子教育的家长也越来越多。
　　我高兴地说道，最大的变化还是在课堂里。小学语文课本中有一则寓言叫《狐狸和葡萄》。原来讲这篇课文时，孩子讲不出这个寓言的道理；现在，刚刚提出问题，孩子就七嘴八舌地抢着回答，已经有孩子能说出“放弃也是一种智慧”的哲理，还知道“酸葡萄疗法”。网络时代，孩子的学习能力、学习意识，远远超过了我们的想象。
　　现在的青年教师条件比过去好多了，国家各种津贴、工资的上涨促进了教师待遇的提高，从2016年刚上班时的1900多元工资到现在4500元左右的收入，满满的幸福感。教师们的学习机会很多，但需要我们静下心来，能坐冷板凳做学问，不被浮躁的社会所干扰。
　　乐陵教育发展只是生活变化的一个缩影，今年，喜迎二十大之际，我们跟随党的脚步，不动摇、不犹豫、不懈怠地奋进。老教师们常与我感慨：“感谢共产党，这个时代真是越来越好。你们是幸福的一代人，生在了这个幸福的时代。”如果说，我们这一代人是中国教育事业成就的见证者，那么，老教师们那一辈人就是同行者，与我们国家一起经历过艰难苦困的过去，也一起赤手空拳奋斗拼搏过，而最终与我们国家一起在砥砺奋进之后迎来了非凡成就。我们相信，随着祖国的不断发展，无论是祖国的明天，还是教育的未来，都一定会是“红日初升，其道大光”的美好景象。