平原讯（李月）9月17日至19日，平原县以“联片教研”为重要抓手，统筹四个学前教育片区开展教研活动，共享优质教育资源，促进城乡学前教育均衡发展，提升教师专业能力。
　　第一片区以“聚焦节日资源，优化园本课程”为主题开展教研，构建节日活动与儿童成长、地域文化深度衔接的课程路径，为县域园本课程从“形式化”走向“内涵化”提供实践范本。第二片区教研聚焦幼儿良好常规的养成，精准对接乡镇园实际，形成分年龄段、分场景的常规引导策略，有效解决县域乡镇园混龄教育的共性痛点。第三片区围绕“自主游戏背景下幼儿沙水游戏‘探玩’实施路径”，形成游戏前（材料、经验、规则准备）—游戏中（观察、支持策略）—游戏后（分享、拓展）完整实施体系。第四片区围绕“幼儿园数学集体教学的可操作性”主题，参研教师从幼儿数感培养、教具投放、情境设计等维度深度评课，总结出抽象数学具象化、复杂知识游戏化教学策略，推动教学质量整体提升。