本报讯（记者李艺 通讯员王敏）近日，德州市教科院小学教育研究室在宁津县开展“强镇筑基，送教助研”活动，提升乡镇学校教育教学质量，促进教师专业成长。
　　送教教师与宁津县教师进行了“同课异构”，立足学生核心素养发展，深度解读新课标，深入挖掘教材资源，积极引导学生深入体验、自主学习、合作探究，他们凭借专业的教学理念和各具特色的教学手段，打造出风格各异、精彩纷呈的课堂。
　　在交流研讨环节中，各学科组采用自评、互评、交流研讨相结合的方式，开展评议活动。教师们踊跃发言，分享自己对课堂的看法与见解，就学科课堂教学和校本教研等进行深入研讨。3名市级学科教研员点评课例展示既符合新课标的要求，又能将课堂主动权交给学生，展示优质、高效的教学课例，并提出教研必须把握好教育前沿，设计高质量的教研活动，促进教师专业发展。