参观廉洁教育基地

开展新时代文明志愿服务活动

党建带团建，团建促队建

积极参加全市中小学校“一校一品”党建品牌示范校培训

开展学雷锋活动

宁津县实验幼儿园红星文化党性教育阵地

□本报记者曹清 本报通讯员李文成 耿佳佳
　　宁津县教育工委坚持党建引领，牢记立德树人根本任务，树立“党建+”理念，以新思路、新机制、新手段谋划和推进学校党支部工作，开创党建工作新局面，办好人民满意的教育。以党的政治建设为统领，推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，聚焦中小学“一校一品”党建品牌规范化提升，聚力破解学校发展治理难点，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程，为全县教育事业高质量发展铸就“红色引擎”。
党建+校长负责制 把牢教育发展“方向盘”
　　推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，确立了“校长负责抓教育教学、党组织负责抓政治生活”的管理模式，建立“党组织领导、校长负责、教师育人、民主管理”新格局。建立“党建+”工作体系，将党建工作列入学校工作大局通盘考虑。聚焦中小学“一校一品”党建品牌规范化提升，局机关、学校设立党员示范岗，成立先锋模范队，叫响“优秀党员当模范，全体教师看党员”的口号，充分发挥党员教师的榜样力量。
　　推进第五实验中学等6个学校建设项目，新建阳光艺境幼儿园，2所公办园启用招生，为全县教育优质均衡注入活力。学校党员创建“学前教育示范岗”，启动“去小学化”家校社共同体建设，29所幼儿园获评省级一类幼儿园。学区党支部深化党建品牌，推进集团化办学模式，城区优质学校与乡村学校结对共建、捆绑评价。城乡26所学校实施午餐午休服务。持续深化“双减”，实施教育强镇筑基行动，柴胡店镇入围省级强镇筑基试点乡镇，2所学校入选全省乡村温馨校园建设优秀案例学校。
　　以“一校一品”党建品牌创建为切入点，打造教育理念先进、办学行为规范、学校管理科学、育人环境优化、办学特色鲜明的示范学校，构建校长有思想、教师有个性、学生有特长、学校有特色的办学格局。深化党建品牌创建，实验二中创建的“广雅心向党阅读伴成长”党建品牌，成功入围省级“一校一品”示范。实验二小党支部以剪纸为载体，确定了“党旗飘扬杏园芬芳”党建文化体系和“红色传承剪映初心”党建文化品牌。坚持“抓党建、促业务，践初心、提质量”推进党支部建设，以高品质党建推动教育高质量发展。
　　筑牢思想阵地，助推红色文化育人。挖掘本地红色文化资源，加强实践育人基地建设。以龙腾中学大刀记展馆，实验幼儿园红星文化党建教育基地，棠湖小学、响泉小学廉政教育基地为依托，建立了4个教体系统思政教育实践基地。结合本县特色，与宁津德百杂技蟋蟀谷签署合作协议，开展红色文化资源教学研究和师生红色研学活动。截至目前，实验一小、实验二中等10多个学校的1000余名师生观看了原创大型杂技情景剧《大刀传奇》，进一步了解了先烈们不屈不挠的奋斗精神，认识到今天幸福生活的来之不易。教育工委以此为契机，弘扬革命文化、传承红色基因，以本县革命烈士马振华、红色经典长篇小说《大刀记》等为主要内容，发挥红色文化思政课堂优势和影响力，通过课堂教学，加强对本县革命历史文化的研究和宣传力度。
党建+思政工作 带动队伍业务“双提升”
　　加强中小学党建工作，聚力破解中小学内部治理难点，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程，实现党建与业务同频共振、融合发展，以品牌创建推进党建与教育教学业务深度融合。坚持把政治建设摆在首位，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行党的二十大精神，加强政治引领和价值引领，引导师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，开展“学、思、悟、行”系列活动，抓好全体教职工的政治学习，以理论上的清醒确保政治上的坚定。
　　发挥党建与思政课的协同育人作用，全面推进思政工作一体化建设。创新实施“思政课+育人”模式，以“36641”（发挥三个作用、做好六个结合、完成六项任务、落实四项举措、实现一个目标）工作机制构建思政工作体系,不断深化中小学校思想政治工作。
　　坚持课程思政与思政课程一起抓，紧紧围绕培养什么人、为谁培养人、怎样培养人的核心问题，推动红色教育进课堂、进教材、进头脑，让爱党、爱国情怀真正深入师生内心，形成教师讲好思政课、学生学好思政课的良好氛围。
　　以龙腾中学大刀记展馆，实验幼儿园红星文化党建教育基地，棠湖小学、响泉小学廉政教育基地为依托，建立了4个县级实践基地、15个校级实践基地。以红色文化思政育人为中心，深化思政理论课实践教学。与山东渤海军区教导旅革命传统教育基地共建红色文化教育基地，结合红色故事完善红色文化教学体系，实施红色文化“三进”工程。定期组织教职工、中小学生赴实践教育基地开展教学活动，让红色基因、革命薪火代代传承。
党建+群团建设 谱写教育为民“新篇章”
　　确立了“校长负责抓教育教学、党组织负责抓政治生活”的管理模式，开展基层党建的路径探索和创新实践，凝练各具特色的党支部工作法，提升党组织凝聚力与战斗力。
　　发挥党支部书记的领头雁作用，明确书记校长肩负的责任，提升素质能力，率先冲在教育教学改革、“双减”政策实施等重要工作的最前沿，既当好指挥员，也当好战斗员。抓实党建引领，促进教师队伍建设和教学业务双提升。建立双培养机制，把教学能手培养成党员，把党员培养成教学能手。筑牢学校党员师生的思想根基，实现爱党爱国教育、价值引领、知识传授和能力培养的有机统一，增强师资队伍的凝聚力、向心力，促进学校党建工作提质增效。
　　坚持党建带群团建设，发挥工会、团委、妇联等组织优势，深入开展系列主题教育，增强群团组织的政治性、先进性、群众性。在全县中小学以“学习贯彻党的二十大精神”为主题，开展系列活动，凝聚全体师生的奋进力量；组织开展丰富多彩的活动，融传统文化教育于传统节日文化、习俗文化、庆典文化之中，激发教师教书育人干劲；评优树先，发挥榜样引领作用；组织评选省级、市级优秀学生及班干部、班集体；每月选树1名“好老师”、1名“美德少年”，发挥先进典型的示范引领作用，在校园内掀起弘扬正气、倡导真善美的热潮；开展“新时代好少年”评选、志愿服务等活动，提升学生综合素养，用红色文化铸魂育人。同时，利用山东渤海军区教导旅革命传统教育基地、大刀记展馆、木雕博物馆等红色资源、传统文化资源，让学生在探究家乡革命先烈事迹、传统文化的研学过程中开阔眼界、陶冶情操、传承红色基因。
党建+立德树人 打好党教融合“组合拳”
　　抓实党建引领，促进教师队伍建设。优化师资队伍，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师快速、健康成长。党支部牵头、党员带头，以师徒结对的形式实施“红蓝工程”，以“党建红”引领“教育蓝”，提高青年教师教育教学水平。以“三段六步”教学模式为支撑，进行课堂教学改革，组织教师积极学习、大胆实践。
　　开展“我来讲党课——发现榜样”活动，以学校党支部为阵地，用身边人讲身边事、身边事教育身边人，讲好身边的先进典型及其动人故事，通过榜样示范引领，达到以点带面、示范带动的效果。全县各学校设立党员示范岗、成立先锋模范队，叫响“优秀党员当模范，全体教师看党员”的口号，引领教师自觉唱响“在学习中发展、在反思中进步、在实践中成长”三部曲，努力实现“设立一个岗、树起一面旗，交流一个岗、带动一大片”的效果，提升学校党组织的凝聚力和向心力。
　　中小学校以党支部为基石，坚守教育初心和使命，整合阵地资源五育并举，高效推进党教深度融合。打造特色课后托管服务，持续推动课后服务优化升级，拓展课后服务资源支撑渠道，建设“课程超市”，丰富课程内容，不断满足学生多元化、个性化发展需求。注重劳动教育实践，设立独立的劳动课程，每周不少于一节课，根据不同年级特点，以志愿服务为平台开展日常生活劳动、生产劳动、服务劳动，让孩子们在实践中养成爱劳动的好习惯，学会劳动技能。