本报讯（记者杨鸣宇）6月27日，市政府新闻办举行新闻发布会，市教体局相关负责人解读《德州市建设乡村教育振兴先行区专项工作方案》相关情况。
　　今年6月22日，市政府办公室印发了《德州市建设乡村教育振兴先行区专项工作方案》。《方案》通过统筹城乡教育资源配置，改善乡村教育条件，提升乡村教育教学能力，完善乡村教育环境，加快缩小城乡义务教育差距，推动优质教育资源市域共享。
　　《方案》提出了建设先行区的总体要求，明确了落实乡村全环境立德树人根本任务、推进教育强镇筑基行动实施、优化改善乡村学校办学条件、选优培强乡村学校校长、加大乡村教师配置力度、大力提高乡村教师待遇、建设城乡协作发展共同体、提升县域高中阶段教育水平、打造乡村学校办学特色、推动现代信息技术管理、加强乡村特殊儿童关爱11项主要任务。
　　《方案》全面构建乡村德育工作机制。实施“大德之州，德润未来”中小学德育工程，通过“德·爱万家、德·心成长、德·美人生、德·行天下”系列工程实施，全面提升家庭教育、心理健康教育、学生艺术素养、研学旅行实践等活动质量，全面提升乡村学生综合素质。加强乡村学校家长委员会和家长学校建设，依托文明实践所(站)，普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点。组织非遗传承人、能工巧匠、致富能手进校园，开设特色课程，挖掘育人元素，形成育人合力。落实“德州市中华经典诗文诵读行动计划”，创建100所“中华经典诵读基地”乡村学校，充分发挥经典的育人价值。
　　对乡村特殊儿童，《方案》提出通过制定农村留守儿童关爱活动指南，实施“希望小屋”“希望学堂”等公益项目，促进留守儿童、困境儿童全面成长发展。对于乡村孤困儿童群体，不断完善保障各项学生资助政策，通过奖、助、贷、免、补五位一体，不让一个学生因家庭经济困难而失学。对于乡村残疾儿童群体，依托设在乡镇的小学和初中实现乡镇特殊教育资源中心全覆盖，保障乡村残疾儿童受教育权益。