庆云县OMO融合课堂

庆云县OMO融合教研

　　本报讯（记者邢仁宇通讯员张付磊）“大家看，这就是我们的‘母亲河’——黄河，是不是十分震撼呢？”2月10日，庆云县成德中学的师生，与30公里外的乡村中学——庆云县中丁中学师生一同体验了一堂生动的实景地理课，外景教师李新借助智慧课堂，将黄河波澜壮阔的景象实时投影到两所学校的大屏幕上，让学生们身临其境感受黄河的魅力。
　　近年来，庆云县高度重视教育信息化建设，投资8000余万元，为31所学校更换高配置触控一体机，新建126间同步互动主教室、701间辅教室，建设19间7机位高标准录播室和14个微机室，以教育信息化引领教育现代化，真正让高质量教育惠及庆云的每个孩子。
　　打造全县域常态化在线OMO智慧融合课堂新模式。OMO融合课堂模式以信息技术手段为媒介，打通教育教学线上线下各环节数据，深度融合线上线下教学场景，实现智慧课堂的提质增效和城乡教育均衡发展。依托OMO融合课堂模式，实现了多种教学场景：实景化教学，通过网络，让学生身临其境地“走进”车间、工厂、科研基地、田间地头，让所有在课堂上不能实现的场景变得触手可及；线下在线智慧课堂，畅享丰富教学资源，调用灵活有趣的教学工具来实现师生的现代化教学互动；拖班教学，实现校内、校际、跨县域拖班，云端共上一堂课，使名师课堂发挥最大效益；实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”，乡村教师与名校名师同步课堂，促进了教育公平和均衡发展。
　　开展OMO跨区域智慧融合教研，提升城乡教师综合素养。全面启用AI+OMO跨空间教学研讨常态化运作，帮助学校提高教学质量。OMO师徒带教，实现对口帮扶，为新教师配选成长指导师，师徒共享课表，通过互相观摩指导，互相查漏补缺，共同进步。城乡结对，使县城学校全方位同步帮扶乡村学校的发展，将优质课堂资源及名师专家讲座打通，提升县域教师整体业务水平，促进城乡师资优质均衡发展。截至目前，县域内师徒结队1226个，覆盖全县所有学校1800余名教师，城乡学校结对17处。
　　为保证OMO智慧融合教学教研效果，庆云县教体局制定出台《庆云县在线教学三级巡课制度》，实施县教体局、县教研室、全县各学校“云端三级巡课”模式，“同步无痕”进入云端班级随机听课查课，全面保障学生学习效果。
　　2022年，庆云县教育信息化相关案例获“第二届中国新型智慧城市创新应用大赛智优奖”、山东省教育系统信息化建设应用典型案例、山东省2022年新型智慧城市优秀上榜案例、德州市“十大惠民应用场景”等荣誉。今年2月1日，山东省大数据局公布2022年度新型智慧城市扩面打榜上榜优秀案例名单，庆云县3案例入选。