数媒专业学生参与学校优质课录制

学校星火志愿队开展防溺水宣传

学生在学校图书馆阅读

电商专业学生在实训车间学习

学校中央广场及升学一部主楼崇德楼

□本报记者 徐冬晓 本报通讯员 何坤 刘勇
　　7月3日职教高考成绩公布，禹城职教中心458人参加高考，本科上线151人，上线率达33%。喜讯传来，全校上下欢欣鼓舞，自2016年设立升学部以来，本科上线人数从个位数开始，一年一个大台阶，短短几年已实现三位数的重大突破。这得益于职教高考制度的政策倾斜，更是禹城职教人这几年对标先进、内涵式发展的结果。目前，学校开设数控技术、计算机网络技术、工业机器人等10个专业，拥有数字媒体、汽车维修与检测2个省级品牌专业，在校生达2600多人。是首批省规范化中职学校、省级示范性中等职业学校在建单位。
苦练内功、提质培优，打好教育教学基础工程
　　“我们学校刚刚完成‘院系大调整’，撤销升学部和中职部建制，设立升学一部和升学二部。”教务处主任李建光介绍说。
　　原先按照升学方向和就业方向分别设置升学部和中职部，两个教学部专业设置交叉重叠，使学校学科建设特色亮点不突出。现在以“升学”为总抓手，合力打造学科建设的“联合舰队”：升学一部以数字媒体、电子商务、网络技术为主建设信息技术学科集群；升学二部以数控技术、机电技术、汽车制造与检修为主建设装备制造学科集群。
　　按照“教师随着学科走”的原则，实现教学资源的优化组合。数字媒体专业的秦玉叶老师、电子商务专业的王龙老师、刘洋老师从原中职部调整到升学一部；机械专业的周如如老师从原升学部调整到升学二部，同时抽调黎丽、张德英等文化课老师到升学二部任学科组长，加强升学二部基础文化课教学。
　　让敬业者走上讲台，让慵懒者停止授课。每年暑假，学校都要组织岗位人员竞聘，分为行政管理岗和教学岗，教职员工自由竞岗，再根据人员的德、能、勤、绩综合表现确定其岗位。总务处的许敏老师将离开后勤岗位，担任护理专业的一线教学任务，还有相当一部分老师将被调离教学岗位。
　　教育教学质量的提高不但需要进行教学方向、专业布局、师资力量的调整，更需要抓好教学一日常规的贯彻落实。张文君是全省中职首届“课程思政”教学设计一等奖得主，现任升学一部的语文学科组长，每周她都要听“徒弟”上两节课，从如何备课、如何写教案、课堂教学如何进行、学生作业如何批改等方面给予“徒弟”悉心指导。为帮助年轻教师尽快提高，从去年开始，学校实施“青蓝工程”，骨干教师与青年教师结成对子，传帮带、共提高。“徒弟”张迎港老师入职才短短一年，就获得了全国财经商贸类专业教师数字技术技能大赛—数字营销竞赛三等奖等诸多荣誉。
　　关注教师发展，呵护教师成长是学校的一贯坚持。该校设置教师发展中心为每一位老师量身定制职业发展方案；争取国培、省培项目，鼓励教师外出培训；校内培训也丰富多彩，不时请专家“大咖”来校讲座；每年进行健康查体、为每一位老师送上生日蛋糕。用事业留人、用真情感人，现在老师们学习大纲、钻研教材、研究教法已蔚然成风。
抓住关键、绩效考核，破解学生管理难题
　　李士衡是2021级电商2班的副班长，同时他还有一个身份——学生会纪检部副部长。他的日常工作负责巡查分管班级的纪律、卫生、秩序，然后汇总班级量化考核扣分情况。班级量化考核分数不仅是班主任日常考核的成绩，还同班主任绩效考核奖励直接挂钩。
　　班主任是一个班级的灵魂，是学生管理的最关键因素。调动班主任工作积极性，提高班主任队伍专业化水平，是班级管理的关键。
　　今年蒋丽双老师第二次参加“班主任库”入库竞选，去年她名落孙山，经过一年的充分准备，今年她以第一名的成绩被聘任为2022级机电专业班主任。“要通过竞争选拔一批优秀班主任，以班主任基本功大赛提高班主任队伍的专业化水平。”副校长李伟说。
　　从去年开始，学校通过建设“班主任库”，实施班主任的遴选、储备、补充制度，引来股股源泉活水。举办首届校级班主任基本功大赛，校赛一等奖得主李抗抗一路过关斩将，荣获山东省中等职业学校班主任能力比赛三等奖。建设校级名班主任工作室2个，组织全校2/3的班主任参加到工作室的教学科研工作中来。
　　让学生参与到班级管理中来，让学生会成为班级量化考核重要执行者。除了李士衡所在的纪检部外，还有体育部、生活部、卫生部，负责班级量化考核的方方面面。学生会的协助管理、监督检查、信息反馈功能日益显著，成为学生干部锻炼成长的重要阵地，先后有官慧鑫、徐明政2人被评为省级优秀学生干部，杨洪旭、李欣月、朱瑞缘等9人被评为省级优秀学生。
　　在禹城市职教中心这所全封闭式准军事化管理的中职学校里，学生们过着“三操两课”（早操、课间操、晚操，文化理论课与实训课），“三点一线”（教室、宿舍、餐厅）式的生活，既严肃紧张，又团结活泼。校园内两人成行、三人成列，教室内阵阵歌声与朗朗读书声此起彼伏，操场上活跃着一群群朝气蓬勃的身影，学生们在这里快乐又健康地成长。
以赛促学、以赛促教，让学生既能出彩又有出路
　　孙正一是2018级机电三二连读班的一名学生，现在就读于山东劳动职业技术学院，像很多中职学生一样，当初他很不情愿来到这里读书。正是参加了一次校级技能大赛并且获得了电气安装一等奖和手工绘图三等奖，激起了他的学习兴趣，从此一发不可收拾，现在他正为“专升本”做准备。类似的例子还有很多，2014级的王文雅同学是该校培养的第一位本科大学生，她没有参加中考，高考时却以620分被山东建筑大学录取，她的成功得益于参加了省级技能大赛并获得第一名的好成绩。
　　中职教育不同于普通高中教育，在学好文化基础课、专业理论课的同时，还要练好专业技能，工学结合、理实一体是中职学校的办学方针，许多不太擅长理论学习的学生，在技能方面却大放异彩。
　　张睿哲是2020级数媒1班学生，去年获得第十三届大学生科技节比赛平面设计类三等奖，山东省技能兴鲁职业技能大赛——首届电商新媒体技术技能竞赛电商新媒体剪辑三等奖，今后无论是升学还是就业，技能大赛中的骄人成绩都将成为加分项。
　　技能大赛是职业学校提高办学水平的有力抓手，以赛促学、以赛促教，练好技能让学生不但出彩，也让他们更有出路。
　　学校年年举办校级技能大赛，为德州市赛、山东省赛选拔选手，今年共有12个赛项94名同学参加校级大赛，选拔出29名学生代表学校参加德州市职业技能大赛。
　　学校党委书记、校长张广涛表示：“成绩只代表过去，短板与不足还有很多。职业教育必须建立在产业链条之上，必须回应社会和人民的需求。我们在这方面还有许多文章可做，在职业教育这片广阔天地里，任由大家鱼跃与高飞。”