本报讯（记者 曹清 通讯员 张兆坤 祝笑寒）“同学们都爱看《西游记》吗？《西游记》全书一百回，涉及法律规范的就有20多例。比如，孙悟空因怀才不遇‘大闹天宫’，但这不能成为破坏法律的借口……”5月13日，宁津县人民法院团支部书记、张大庄镇高桥小学法治副校长陈来龙正在为四年级的学生讲《西游记》中所蕴含的法律知识，学生们挺直身子瞪大眼睛认真听讲。陈来龙还邀请学生上台演绎“孙悟空大闹天宫”的桥段，让他们在轻松愉悦的氛围中学到法律知识。
　　5月1日，《中小学法治副校长聘任与管理办法》正式实施，明确要求每所中小学至少配备1名法治副校长，协助学校开展保护学生权益、预防未成年人犯罪等宣传。宁津县提前谋划，于4月份从县公安局、人民法院、人民检察院、司法局遴选出109名政法工作者纳入宁津县法治副校长人员库，经法律政策、教师心理学、家庭教育学、心理健康教育等8项课程培训并考评合格后正式聘任上岗，实现了全县中小学校、幼儿园法治副校长全覆盖。
　　在宁津县人民检察院第一检察部科员、相衙镇王铎中学法治副校长王真真看来，法治副校长并不是仅仅上一堂法治教育课这么简单。“我第一堂课讲的是《未成年人保护法》的法律条文，但没有一名学生给我反馈，甚至还有的做起了其他学科作业。”回想起自己第一堂课，王真真有些尴尬。经过不断探索，她将法治课的风格定为“身边案例教育身边人”，把法治教育与励志教育相结合，把“要约束自己的行为”这种抽象的概念变为“为什么不能打架”“遇事不要冲动”等具体事例，再用办理过的真实案例进行解读，帮助学生理解法律条文。现在，她的法治课已成为最受学生欢迎的课程之一。
　　为了将法治教育融入教育教学全过程，宁津县推出“学校下单、公检法司接单、副校长送单”和“法治副校长+”双线合一的普法模式。学校根据学生及家长实际需要下单，法治副校长与学校政教处、班主任和道德与法治教师进行有效对接，共同研磨普法教育课件，“需要什么讲什么”，解决了普法与教育“两张皮”问题。政法与教育系统根据不同阶段学生的共性问题，联合推出16个优质法治教育精品课程，涉及校园欺凌、网络暴力、校园贷、女生自我保护等内容，在法育的同时贯穿德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　此外，宁津县编制《中小学法治副校长百分制考核办法》，建立闭环评价体系，对法治副校长实行全过程、全方位量化考核，涵盖法治副校长从“踏进校门”到“任期结业”整个任职期间的各个环节和所有目标，树立“教与不教、教好教坏不一样”的鲜明导向。
　　“目前，法治副校长每月至少开展一次法治教育课，学校也依托其开展模拟法庭、法治讲座、法治竞赛等活动，并鼓励学生积极申报‘小小法治讲解员’，提高学生的法治意识和安全观念，实现了精准普法供给。”宁津县教体局党组书记、局长王清胜说。