家庭作为人生第一个“课堂”，在打好基础、锤炼性格等方面具有不可替代的作用。教育工作者服务的对象是学生，面对的家庭众多、涉及的家长更多，在推进家庭、家教、家风建设方面有义不容辞的责任和得天独厚的优势。我们充分发挥教育行业教育学生、引领家长、教化社会的功能，坚持搞“大教育”，打破校门抓“家校课堂”建设，将“家风建设”作为大德育课程体系建设、优化全县教育生态、打造全环境育人新格局的重要抓手和根本落脚点。
　　构建“1138”建设机制，实现家校互动。即坚持一个宗旨聚心：号召全系统家庭践行“发现幸福，传承美德，缔造美好家庭”宗旨，明确家风建设是一件“向上、向美、向幸福”的好事，让人人都愿意参加、主动参加。
　　强化一个工程引领。实施“好家风‘百千万’孵化工程”，发挥百个“校长家庭”的关键少数作用，带动千个“园丁家庭”率先行动，辐射数万个学生家庭树立好家风、培育好少年。
　　组织三支队伍推进。家校共育研究中心汇集全县60余名心理咨询师和家庭指导师，集研究、宣传、培训、指导、服务于一体，为家风建设提供专业支撑。依托校长成长学校，以校长家风带动教师家风，为全县各中小学持续推动家风建设强化组织支撑。充分发挥家委会的组织作用，在学校的支持指导下针对性地开展活动促进家风建设。
　　抓好八条路径落实。一是搭建“家校直通平台”。通过“家校直通平台”链接全县所有学校、幼儿园、11.4万名家长和教师，形成“一网互通”。二是开设“爱·教育”家庭健康大讲堂，内容涉及情商素养、育儿保健、法律法规、心理健康等内容，线上线下同步，高峰期超5万人同时在线学习。三是办好“家长学校”，组建讲师团每月一次授课。四是开展“好家风”主题争创活动，让每个家庭都有参与体验的机会。五是组织各中小学校开展了优秀《家庭公约》《家校公约》等征集和评选活动。六是在语文、道德与法治、综合实践等课程中融入“好家风”内容。七是实施“书香家校一体化星级建设”项目，到今年3月底，全县共选评书香家庭9114个，书香少年15689名。八是打造系列家风教育示范校，实现以点带面。
　　目前，各试点学校现阶段已制定课程实施方案，完成本校德育课程体系框架图。深化家风建设与学生现实生活充分结合，实现“学做合一”，在全县有食堂学校打造“家风食堂”。各学校通过“实施三大行动”“建立家风食堂公约”“开展系列主题活动”“深化劳动实践教育”等措施积极培树学生勤俭节约、文明有序、自理自立的良好生活习惯，全面倡树勤俭节约、珍惜粮食、文明有礼的新时代好家风。系统开展传承红色基因教育，夏津立足县情，充分用红色教育资源，以红色教育培树忠党爱国红色家风。
　　（作者为夏津县教育和体育局党组书记、局长）