□温海东
　　受疫情影响，学生由到校线下学习的方式切换成居家线上学习模式。乐陵市教体局力求做到“预”之早、“谋”之全、“策”之新、“效”之实，尤其是创新性的“四策”接连发力，促进学生居家线上学习走向科学规范、提质增效，较好地发挥了对线上教学的引领、管理、指导和服务的重要作用。
　　“三线五定”保障线上教学有序开展。自3月14日起乐陵市中小学全面启动线上教学模式。市教体局从资源线、教师线、落实线三线入手，做到五个“确定”、五个“到位”、五个“跟进”保障线上教学有序开展。
　　五个“确定”即确定线上教学平台、确定授课教师、确定授课场所、确定线上编班方式、确定课程表;五个“到位”即教师在线教学设备到位、学生学习终端设备到位、师生对设备平台使用培训到位、电子授课资源准备到位、平台设备调试到位；五个“跟进”即做到前期准备跟进充分、应急启动跟进迅速、督查落实跟进有力、引导教育跟进同步、成效成果检验跟进科学。
　　全市各中小学在学校内统筹教学设备和相对独立的授课空间并通过classin教学云平台、腾讯会议、钉钉会议等多种方式进行线上授课。各中小学精准摸排家庭特别困难的学生，为其提供听课终端和流量，确保全员参与不漏一人。
　　“三信两课”指导居家学习健康科学。为让全市广大学生家长更全面地理解各级基本要求、相关注意事项及具体做法，结合疫情防控和线上教学的发展阶段，乐陵市教体局坚持问题导向，先后向学生及家长发放《乐陵市委、市政府致全市学生的一封信》《乐陵市教体局致全市学生家长的一封信》《乐陵市教体局致全市学生及家长的一封信》。
　　为加强全市中小学生线上学习的指导力度，帮助学生养成好的线上学习习惯，确保学习效果，切实提高全市中小学生线上学习质量，乐陵市教体局和乐陵市融媒体中心联合组织开展“空中架起连心桥网络打开智慧窗”中小学线上学习指导活动，分学段分学科向广大中小学生和家长推送线上学习指导微课。组织开展了“畅顺家校沟通，共塑美好心灵”学生居家线上学习家庭教育、心理健康专题指导课；统筹全市优秀心理健康教育教师和优秀班主任资源，定期录制心理健康教育和家庭教育微课，通过乐陵融媒体中心、乐陵教育公众号和乐陵教育视频号等渠道向全市学生和家长推送；聘请家庭教育教师张丽敏分学段，对全市中小学生及其家长进行直播授课；聘请乐陵实验中学心理健康教育教师康昌娥为我市中小学心理健康咨询教师，设立咨询热线，随时接待学生的个性化咨询。
　　“四校五问”共享线上教学创新举措。3月17日，教体局组织召开乐陵市学校疫情防控暨线上教学工作调度会议。先后由实验中学、阜昌中学、郑店中学和实验小学四所学校的负责人汇报了线上教学的系列创新做法，如按课程表用一个平台号码进行线上授课；提倡教师到学校上网课；邀请家委会参与线上听课；上下午大课间活动内容；教师每日进行电话家访等“金点子”。
　　局教研室围绕线上教学，提出了“为什么、上什么、谁来上、怎么上、上到什么程度”等五个问题，要求做到设备到位，平台实用，网络畅通，备课充分；对教师讲课和学生听课的指导、管理和监督都提出明确标准和要求。
　　“复学专班”力促疫情教学实现双赢。乐陵市教体局成立教育复学组工作专班，制定并完善责任机制。专班下设疫情防控工作统筹、信息发布、线上教学管理、常态化巡查、物资储备、舆情投诉处理、校园安全、封闭学校临时管控、共建共助小区管控、集中隔离点协调等共10个工作组，明确各工作组、直接责任人和配合责任人所承担职责，做到日部署、日调度、日总结、日落实。其中，线上教学管理组负责对接落实德州市教科院的相关要求和我市线上教学部署、管理、指导、督查等，教研室学科教研员每天进入在线课堂进行网上巡课监课，发现亮点和存在的问题，并将其汇总、梳理和反馈，下一步将以学科为单位召开线上教学研讨会，不断助力线上教学不断走向规范和高质量。
　　（作者为乐陵市教育和体育局党组书记、局长）