▲今年4月17日，庆云渤海小学开展“我向党旗敬个礼”活动

　　□本报记者刘潇
　　组建心理健康家庭教育志愿宣讲团、校园心理咨询室实现全覆盖、开齐开全心理健康教育活动课、制定“一生一案”辅导干预方案……这是今年以来庆云县中小学心理健康教育的一份“成绩单”。
　　日前，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，提出中小学要将心理健康教育课纳入校本课程，注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。“我们秉承‘全员育心，全心育人’理念，构建心理健康教育为基础的健全人格成长体系，助力‘双减’政策落地落实。”市人大常委会副主任、庆云县委书记王晓东说。
精准定位探索多元个性课程资源
　　“通过效率学习，我的注意力明显提高了”“负面情绪不一定是坏事，要学会正确和它相处”……在庆云金书小学云龙校区心理社团活动室的留言墙上，写满了学生们的课程收获。
　　“这学期，我们社团开展了10次活动，重点培养学生团结合作能力，同时锻炼了身体和情绪调节能力。”金书小学心理健康社团负责人韦倩告诉记者，每项活动由队长带领，分工和职责明确，保证了每位学生积极参与。例如“人生独木桥”活动，大家最开始认为游戏太难，害怕完不成任务，但通过演示和讨论，最终找到了适合自己团队的方法。“活动只是一种载体，通过沟通交流，学生们释放了负面情绪，找到了归属感和价值感。”韦倩说。
　　心理健康教育关乎每一个孩子的未来。庆云县委县政府高度重视，将学生身心健康、危机干预纳入定期研究的重要议题，将心理健康课纳入学校课程设置计划，进入学校总课表和年级分课表，确保中小学每两周一课时，做到有教师、有教材、有教案、有课时，让学生在轻松愉悦的氛围中体会到关爱和快乐，在有趣、和谐的环境中完善自己、提升自己。
　　“早在上级部门出台政策前，我们就从制度制定、平台搭建、课程开设、师资队伍建设等方面发力，建立起集预防、咨询、干预、跟踪反馈为一体的机制，形成学校、家庭、社会合力。”庆云县委常委、宣传部部长，县教育工委书记李臻说。
　　“心理健康教育不仅仅是‘救火队’，更是‘防火墙’，成为育人的重要支撑。我们要求各学校加强心理健康课程建设，帮助学生掌握心理健康知识技能，树立自助互助求助意识。”庆云县教育和体育局党组书记、局长徐洪义说。按照中小学年级全覆盖要求，通过班团队会、团体辅导、心理训练、“一对一”教育、专题讲座等形式，各学校全面开展心理健康教育，将心理健康教育课纳入常规课程。
创新形式拓宽“硬核师资”心育维度
　　让心理健康教育工作取得实际成效，关键在师资力量建设。庆云县组建了一支精干的专业化教师队伍——心理健康教育志愿宣讲团，他们就像校园里的“咨询师”和“气象员”，专业知识扎实、工作态度严谨，一旦发现学生心理隐患，能及时干预解决，被学生们亲切地称为“可以托付心事的知心人”。
　　庆云县中丁乡中心小学心理教师张倩从教4年，今年3月，她成了志愿宣讲团的一名成员。“每周五上午设定为宣讲团成员的研课、磨课时间，我们主要商议心理教学中出现的问题，探讨针对问题孩子更好的应对方法。”张倩说。 （下转A2版）